Paturo teknolohiya: pag-uuri at mga uri

Ang konsepto ng "teknolohiya" ay hiniram mula sa kalipunan ng mga proseso ng produksyon, ngunit ang sining ng pagtuturo ay nakuha ng isang espesyal na kabuluhan. paturo teknolohiya - ay:

- Ang proseso ng pagkamit ng guro propesyonal na mga kasanayan, na nagpapahiwatig ng mga pamamaraan, mga diskarte, mga pagkakasunud-sunod at ang kanilang paggamit para sa pinakamahusay na mga resulta sa kanilang trabaho. Bokasyonal at teknolohiya pang-edukasyon ay maaaring gamitin ng baguhan guro na may mahigpit na pagsunod sa mga tagubilin ng nag-develop, ngunit madalas na sumailalim sa mga pagbabago bilang isang resulta ng pagkatao katangian ng ang kumanta.

- Isang set ng mga pamamaraan at mga paraan ng organisasyon ng paturo proseso, na kung saan ay binuo sa pamamagitan ng isang tiyak na algorithm upang makuha ang inaasahang resulta. Ang algorithm ay ang mga pangunahing tampok ng teknolohiya, at ang mga pamamaraan at mga paraan ay maaaring sumailalim sa mga pagbabago sa pagsasanay ng guro pagtatrabaho. Ang inaasahang resulta ay maaaring nakakamit, o kahit na lumampas binalak, na depende sa personalidad ng guro, at sa pamamagitan ng mga grupo ng mga bata, na kung saan ay ipinatupad na pang-edukasyon na teknolohiya.

Pag-uuri ng mga pang-edukasyon na teknolohiya sa mga gawain ng mga guro at mga mag-aaral:

1. Teknolohiya ng komunikasyon. May kasamang pagtanggap anak pakikipag-ugnayan ng organisasyon at ang mga matanda upang lumikha ng mga kinakailangang mga kondisyon para sa pag-unlad ng mga mag-aaral 'sariling katangian at pagkatao.
2. Paturo teknolohiya ng nagbibigay-malay aktibidad, na binubuo ng epektibong pamamaraan ng pagganyak ng pang-edukasyon na aktibidad, ang paggamit ng mga insentibo na mekanismo at nagbibigay-malay kakayahan.
3. Teknolohiya diagnostic at nagbabala na aktibidad, batay sa pag-unlad ng analytical kasanayan ng mga guro, ang kakayahan upang gamitin ang diagnostic tool para sa pagpaplano at forecasting ng paturo trabaho.
4. Pang-edukasyon na teknolohiya makabagong ideya na naglalayong pag-unlad ng bagong mga programa, mga bagong na paglalapit sa edukasyon, sa paglikha ng mga kondisyon para sa paturo pagiging malikhain.
5. Ang samahan ng mga pang-edukasyon mga bagay na teknolohiya, tulungan ang bawat bata mapagtanto ang maximum na personal na mga potensyal na sa proseso ng pag-unlad.

Uri ng paturo istraktura ng teknolohiya:

1. Remedial teknolohiya kung saan ang isang paturo plano upang ipatupad ang mga layunin ng tuloy-tuloy na nakalarawan. Ang buong proseso ay nahahati sa yugto na kung saan ay sunud-sunod na ipinapatupad sa trabaho ng guro. Ang bawat yugto ay may isang time frame na nagpapahintulot sa iyo na ma-iskedyul ng oras upang maabot ang ninanais na resulta.
2. Bumubuo ng teknolohiya, kung saan ang lahat ng mga yugto, ang mga kondisyon o mga paraan ng paggamit sa labas ng mahigpit na oras ng pagkakasunod-sunod.
3. Developmental paturo teknolohiya, na kung saan ay bahagi ng isang mas malaking proseso at ay hindi magkaroon ang pangwakas na resulta. Halimbawa, sa preschool literacy sa pag-aaral ay tumatagal ng lugar sa loob ng pagtuturo sa mga bata ang mga tunog at pag-aaral ang wastong titik mararanasan lamang sa elementarya.

Paturo teknolohiya coverage istruktura paturo sistema ay maaaring nahahati sa meta, macrotechnologies, at mezotehnologii microstructure. Meta-conversion ay maaaring masakop ang buong sistema ng edukasyon, habang ang teknolohiya organisasyon workshop aralin o magtrabaho sa pribadong paaralan ay mikrotehnologicheskim pag-unlad. isang hiwalay na sangay ng edukasyon na teknolohiya ay macro-teknolohiya, at ang mga na naglalayong ibahin ang anyo ang mga paaralan o mga indibidwal na antas ng edukasyon (elementarya, gitna antas) ng mga paaralan - upang mezotehnologiyam.

Paturo na teknolohiya ay nagbibigay-daan sa mga guro upang gawin ang mga gawaing mas organisado at predictable, pagkuha ng mahusay na mga resulta sa proseso ng pag-aaral ng mga bata ng iba't ibang mga antas ng pag-unlad.