Pananagutan para sa mga batang kaluluwa - isa sa mga pinaka-mahalaga sa buhay ng tao. Ano ang dapat na ang kredo guro tagapagturo upang magawang magtiwala sa kanya sa pagbuo ng pagkatao? Karapatan ng bata - sa halip ng paaralan pormalismo at disiplinang bakal - bakal alang para sa turn ng XIX-XX siglo. Ito pagkatapos ay naging ang priority na ibinigay sa ang komprehensibong pag-unlad at creative sariling katangian.
Human mga halaga
Paturo credo teacher nabuo hindi lamang dahil sa kanyang personal na paniniwala at katangian ng karakter. Of course, ito ay batay sa unibersal na mga halaga: pag-ibig, pag-mutual na paggalang, kadalisayan ng kaluluwa. Ang isa pang KD Ushinsky Nagtalo na mas mahirap upang turuan kaysa upang magpadala ng kaalaman, magturo. Pagkatapos ng lahat, ito ay nakakaapekto sa kaluluwa, paniniwala, budhi ng iba - batang - tao ay may moral na karapatan at ito ay ang isa lamang na ay patuloy na nagtatrabaho sa kanyang sarili, ay may isang mataas na antas ng sumasalamin, siya kung sino ang may malinis na puso. Magbago kaugalian at tradisyon, ang pampulitika at pang-ekonomiyang sistema. Gayunman, ang batayan kung saan ang isang tagapagturo paturo kredo - isang walang hanggang makataong katangian. Sa partikular, pang-kilalang batas ng komunikasyon: Tumutukoy sa isa pang - isang bata - ang ibig ninyong gawin nila sa iyo.
Iba't ibang mga paaralan at mga konsepto
Ang mga siyentipiko, Psychologist at mga guro ay tila upang magbigay-diin sa kanilang mga pamamaraan at ay nalalapit sa mga prinsipyo na pinakamalapit sa kanila. Sa aming mga araw ang guro ay maaaring pumili mula sa isang mayamang pilosopiko at teoretikal na pamana. Mga Kagustuhan, siyempre, ay tinutukoy sa pamamagitan ng kanyang mundo view, ang kanyang pagkatao warehouse. Paturo credo guro sa isang Montessori paaralan, halimbawa, ay batay sa mga sumusunod na postulates: ang account sa proseso sa pag-aaral ng pagbuo ng mga tampok ng bata, ang kanyang mga kakayahan, mga pangangailangan at interes. Ito ay nangangailangan ng suporta ng pag-unlad ng mga sanggol, hindi ang pagbuo ng kanyang sariling larawan at wangis. Ang isa pang mahalagang prinsipyo ay ang individualization ng pag-aaral; paggalang para sa maliit na tao; pag-uumasa sa ang gawain ng mag-aaral. Paturo credo tagapagturo Yanusha Korchaka pamamagitan ng procedure nagdadala gayong mga pangako. Nito konsepto ay batay sa mga ideya ng mga bata lipunan, na kung saan ay isinaayos at pinamamahalaang sa pamamagitan ng mga bata sa kanilang sarili. Ang isang katulad na paraan ng edukasyon na inaalok at Anton Makarenko. Ito ay ginustong at ang pagbuo ng pagkatao ay hindi kusang-loob, ngunit isinaayos, na naglalayong sa pangkalahatang kabutihan. Kasabay nito, ang konsepto ng mga guro ay may mga bagay-bagay sa mga karaniwang: ang paggalang para sa mga nag-aaral, ang mutual tiwala sa pagitan ng mag-aaral at guro. Pag-ibig para sa mga bata upang maging may malay-tao at hindi kaya demanding bilang makatwirang. Talaga - dialogue, komunikasyon sa pagitan ng mga guro at ward. Ang kakayahan na marinig at makinig ay hindi ibinibigay sa lahat ng tao.
Ang pagpili ng estilo ng komunikasyon
Mula sa punto ng view ng panteorya paturo credo guro kindergarten, halimbawa, ay maaaring batay sa anumang konsepto. Montessori, Waldorf sistema Ushinsky o Korczak ... Ngunit sa kasanayan ito ay hindi mangyayari sa postulates, hindi sa mga islogan at mottoes ay nag-hang sa pader, at sa pakikipag-isa sa partikular na bata at ang kanyang mga magulang. Paturo credo tutor preschool dapat humantong hindi lamang upang masistema kakayahan, ngunit din ng isang tagapagturo pag-uugali. Ang pagpili didaktiko estilo ng komunikasyon, hindi siya maaaring bumuo ng tiwala. Awtoritaryan diskarte Susupilin nito ang sariling katangian ng bata. Ngunit ang partnership estilo batay sa prinsipyo ng "mutual na pag-aaral", ay makakatulong sa mapagtanto na pang-edukasyon mga layunin nang mas mahusay.