Diskarteng Rene Zhilya: layunin at mga katangian ng

Kabilang sa projective pamamaraan na pag-aaral ng personalidad ng isang espesyal na lugar ay kabilang sa Rene Zhilya pamamaraan, na binuo sa 1959, na kung saan ay maaaring gamitin para sikolohikal na pag-aaral ng mga batang may edad 4 hanggang 12 taon.

Pamamaraan Rene Zhilya may kasamang 25 mga imahe, na kung saan ay inilagay sa mga bata at matatanda o mga bata lamang, at 17 ng mga item test. Lahat ng mga gawaing ito ay naglalayong sa pagtukoy ng mga katangian ng pag-uugali ng bata sa aktwal na sitwasyon sa buhay para sa kanya, pati na rin ang mga sitwasyon kung saan apektado ang kanyang mga saloobin sa mga tao sa paligid. Ang bawat larawan ay may isang maikling teksto, na naglalarawan ng ilang mga pangyayari, at itinatanong ang mga bata.

Halimbawa, sa larawan, na kung saan ay nag-aalok ng isang pamamaraan ng Rene Zhilya, ito ay maaaring itinatanghal sa pamamagitan ng ang talahanayan na may mga upuan na nakaayos sa isang bilog, at ang bata ay iniimbitahan na umupo sa table ang iyong sarili at ang iyong pamilya o mga kaibigan, kamag-aral. Ang teksto na naglalarawan sa mga gawain ng isang tiyak na sitwasyon at nag-aalok ng ilang tipikal na paraan ng pag-uugali sa loob nito, kung saan ang bata ay nangangailangan upang piliin ang mga pinaka-angkop para sa kanya. Halimbawa: "katoto kinunan ang mga bagay na walang permit Ano ikaw ay pagpunta sa gawin :. Cry, nakrichit, magreklamo, magsisimula upang talunin siya, subukan upang pumili ng Salungguhitan ang isang sagot?".

Processing Rene Zhilya pamamaraan ay ginanap gamit ang isang espesyal scale, na binubuo ng 13 mga item. Pagkatapos ng pagsusuri ng bata sikologo Nililinaw nito kagiliw-giliw na data at kumukuha konklusyon.

Rene Zhilya pamamaraan ay nagpapahintulot sa psychologists upang ilarawan ang sistema ng mga personal na mga relasyon ng pagsubok, na kung saan ay binubuo ng dalawang grupo. Ang unang pangkat ay nagsasama tagapagpabatid characterizing saloobin ng bata patungo sa tao (nanay, tatay, parehong mga magulang, kapatid, lolo at lola, isang kaibigan o isang kaibigan, isang guro o tutor). Tagapagpahiwatig ng ang pangalawang grupo ay nailalarawan sa pamamagitan ng naturang personal na katangian ng bata, bilang pag-usisa, ang kasapatan ng pag-uugali, ang pagnanais na maging isang lider sa grupo, ang pagnanais para sa pag-iisa at ang pagnanais upang manatili sa malalaking grupo.

Mahalaga na ang mga pagsubok ay ginanap sa mga indibidwal na mga form. Bago simula nito, ang sikologo ay dapat ipaliwanag sa bata kung ano ang inaasahan na sagutin ang mga katanungan sa pagsusulit at larawan.

Mula sa test ay nangangailangan na siya ay pinili para sa kanyang sarili ng isang lugar sa gitna ng mga tao na itinatanghal sa larawan. O kaya makikilala na may isang character na tumatagal ng isang posisyon sa grupo. Sa text sa mga pamamaraan na kinakailangan para sa bata upang pumili ng kanyang mga katangian na form ng pag-uugali mula sa mga sumusunod na pagpipilian.

Dahil sa pagiging simple at eskematiko, na kung saan diskarteng Rene Zhilya ay naiiba, ito ay ang pinakamadaling para sa mga bata. Pati na rin ang pagbibigay ng pagkakataon upang ipakita ang mga resulta ng survey na ito ay hindi lamang nang dapat sundin ngunit din quantitatively.

Pamamaraan Rene Zhilya kung ihahambing sa iba pang mga projective pamamaraan ay may isang mahusay na bentahe na ito sapagkat ito ay isang palampas variant pagitan ng mga pagsusulit projective at mga questionnaire. Maaari itong magamit bilang isang tool ng malalim na pag-aaral ng pagkatao. Bilang karagdagan, ito ay well-ugma para sa mga pag-aaral na nangangailangan ng statistical processing at pagsukat.