Card Index ng kultura at kalinisan gawi sa senior grupo ng GEF. kultural na pag-aaral at mga kasanayan sa kalinisan sa senior group: file na may mga layunin

Pagtuturo sa mga bata pangkultura at pagiging malinis sa katawan (CTG) - isa sa mga gawain priority ng preschool guro. Sanggol ay hindi dapat lamang makipag-usap tungkol sa kung paano kumilos at magpakalinis kayo, at upang mapagsama-sama ang kanilang kaalaman sa pagsasanay. Paano hindi upang mawala sa isang malaking halaga caregiver ng impormasyon, kung saan magsisimula ng trabaho, kung paano upang ayusin ang mga trabaho sa pagbuo ng mga kasanayan sa itaas sa mga bata ng ika-anim na taon ng buhay? Ito ay makakatulong sa pagtugon sa mga isyung ito nakaayos file kultura at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo, pati na rin ang pagtatasa ng programa at ang standard na estado.

KGN layunin pagbubuo nito sa preschool

Ang isang karaniwang kasabihan na kalinisan ay ang susi sa kalusugan, walang pag-aalinlangan. Iyon ay kung bakit ito ay kaya mahalaga na mas maaga hangga't maaari upang turuan ang mga bata upang obserbahan ang mga panuntunan ng personal na kalinisan. Iyon ay ang pangunahing layunin ng edukasyon KGN ay ang pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng preschool mga bata.

Ang isa pang mahalagang gawain ay ang pormasyon ng lipunan inangkop pagkatao ng bata at itataas ang kamalayan at pagtanggap ng mga patakaran ng pag-uugali sa lipunan.

Pag-aaral pangkultura at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo ginanap araw-araw na bilang espesyal na mga klase, at sa proseso ng rehimeng sandali sa panahon ng araw.

Ang konsepto ng kakayahan at gawi bilang batayan ng kultura at kalinisan edukasyon

Paano upang simulan ang isang proseso ng pag-aaral ng kultura ng pag-uugali at pagsunod sa mga panuntunan ng kalinisan? Dahil ang kapanganakan ng sanggol ay nanonood ang mga tao sa kanilang paligid. Narito at simulan ang pagbuo ng mga pattern ng pag-uugali, na pagkatapos ay nailantad sa iba't-ibang mga panlabas na mga kadahilanan ay nabuo sa isang tiyak na kasanayan. Kaya, ang kid unang sumusubok porridge ay hindi isang daliri, at isang kutsara, napkin, at pag-aaral upang gamitin ang t. D.

Ngunit ang layunin ng guro ay upang lumikha sa batayan ng mga natamong kasanayan sa paulit-ulit na mga gawi. Pag-aaral pangkultura at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo naglalayong upang makamit ang gawaing ito. Matapos ang lahat, kahit na bilang toddlers, mga bata matuto - salamat sa mga guro, mga magulang at sa lipunan bilang isang buo - ang pangunahing mga patakaran ng pag-uugali at pagsunod sa mga pamantayan sa kalinisan. Ngunit ang mga kasanayang ito ay hindi pa matatag. Mga bata ay madalas na overlooked o hindi wasto ang gumanap ng anumang unlearning isang kasanayan. Halimbawa, bata ay maaaring malaman kung paano gamitin ang kubyertos, ngunit ito ay mali upang i-hold ang isang kutsara, ligwak isang baso ng tubig, tandaan na hugasan ang inyong mga kamay bago kumain, at iba pa. D.

Kondisyon sa edukasyon ng kalinisan kasanayan sa GEF DOW

Upang bumuo ng mga kultural at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo, ang ilang mga kundisyon ay kinakailangan:

1. Walang kamali-mali pagpapatupad nabuo sa kid ang mga patakaran at kaugalian ng mga matanda. Preschoolers ay may posibilidad upang gayahin, kaya nanonood ng araw-araw na pagkilos ng mga guro at mga magulang, siya ay sundin suit. At kung, halimbawa, ang pamilya ay nagpasya na makipag-usap sa hapag-kainan, ang crumbs ay magiging mahirap upang ipaliwanag kung bakit hindi niya dapat gawin ito. Ito ay mahalaga na hindi kalimutan na ang nabuo ugali lends mismo medyo mahirap adjustment.
2. Mga kinakailangang child-friendly na kagamitan. Halimbawa, ang gripo ay dapat na naka-install sa antas ng pag-unlad ng mga sanggol. Item tulad ng mga kasangkapan sa bahay o pagtutubero sa hardin Orihinal na idinisenyo para gamitin ng mga bata. Ngunit narito ang kung paano, halimbawa, sa talahanayan ng hapunan nagkaroon napkin, kailangan mong mag-ingat tagapagturo. At sa pormasyon ng mga kasanayan at solidified sa bahay, mag-ayos access ng isang bata upang ang mga kagamitan upang maging mga magulang.
3. Kinakailangan para sa edukasyon ng mga CTG kagamitan ay hindi dapat lamang ma-nakaposisyon nang tama, ngunit ring maging kaakit-akit sa mga sanggol. Iyon ay kung bakit sa Kindergarten ang lahat ng mga maliliwanag na iyon, na may mga larawan at dekorasyon. Sa karagdagan, tulad burloloy ay aesthetic function, mag-ambag sila sa pag-unlad ng interes sa binuo kasanayan at magbigay ng kontribusyon sa kanilang paulit-ulit na pag-aaral at memorization. Ito ay upang mapagsama-sama ang kaalaman sa mga locker at kama sa mga bata na naka-attach nakaaaliw na mga bata sticker. Sa karagdagan, ang mga guro sa panahon ng araw-araw na trabaho sa pagbuo ng mga patakaran ng pag-uugali naaangkop na file sa mga kultural at kalinisan gawi. Sa senior grupo sa pamamagitan ng naka-target na mga laro kids madali at madaling i-master ang mga kinakailangang mga kasanayan at pagsama-samahin ang mga ito sa pagsasanay.
4. Ulitin natutunaw kasanayan regular, sa kabila ng mga pagbabago sa kapaligiran. Halimbawa, ang isang bata ay dapat na mahigpit na maghugas ng kanilang mga kamay pagkatapos ng isang lakad at bago kumain sa hardin, sa bahay, sa isang party, at iba pa. D.
5. Tagapagturo ay nasa proseso ng nagtatrabaho sa pagbuo ng CTG sa mga mas lumang mga grupo na ilalapat nang paisa-isa.
6. Mahigpit na malasakit sa gawain.

KGN volume sa senior grupo ng GEF

Pupils sa 5 taon, bilang isang panuntunan, pa pinagkadalubhasaan pangunahing kasanayan. Bakit pagkatapos ay turuan ang mga bata, anumang anyo ng kultura at kalinisan gawi sa mas lumang group? Card file na may layunin (GEF) ay tutulong sa tagapagturo upang matukoy ang mga layunin at mga layunin, pati na rin upang ayusin ang mga praktikal na mga gawain sa mga bata. Kaya, kung anong uri ng nilalaman ay ang gawain ng REAG edukasyon para sa mga bata ng mga grupo ng edad, ayon sa mga kinakailangan ng karaniwang pang-edukasyon? Ano ang mga bata kailangan upang malaman kung paano:

• master ang konsepto ng isang aktibong social posisyon sa buhay;
• friendship;
• paggalang sa mga matatanda;
• mga patakaran ng laro sa pangkat ng mga kapantay;
• makilala sa pagitan ng mabuti at masamang pag-uugali;
• ang kakayahan upang mapagsama-sama ang lipunan upang sumunod sa mga itinatag patakaran at regulasyon;
• matutunan ang kultura ng dialogue;
• upang masubaybayan ang kadalisayan ng katawan (self-malinis na ngipin, wash), damit, hairstyles katumpakan;
• ayusin Kakayahan dressing;
• Kakayahan anyo nang maayos nakatiklop na damit, mga laruan, punan ang kama;
• gamitin ang kubyertos (tinidor at kutsilyo), upang sundin ang mga kultura ng pag-uugali sa table.

Ano ang isang file KGN?

Ang preschool guro ng mga bata preschool araw-araw ay nagiging ito methodological gabay bilang isang file cabinet kultura at kalinisan gawi sa senior grupo ng GEF. Ano ito? Ito ay isang naka-balangkas na plano ng trabaho sa mastering ang mga kasanayan, na kung saan ay naglalaman ng listahan ng mga takdang-aralin na laro para sa mga layuning pang-edukasyon.

Ang dokumentong ito ay hindi umiiral, ngunit bilang napatunayan sa pagsasanay upang maging isang epektibong assistant tutor sa trabaho sa pag-unlad ng mga bata sa kalinisan ng pag-uugali at kultura. Ang isang card ng file ng mga guro nang direkta, na naibigay ang pang-edukasyon na kinakailangan ng programa ng mga pamantayan ng estado at panloob na mga patakaran, pati na rin ang logistical kakayahan DOW.

Cultural at kalinisan gawi sa senior group: file na may mga layunin

Card file ng didaktiko mga laro na dinisenyo upang bumuo ng CTG tumutulong sa guro upang epektibong plano at ayusin ang pang-edukasyon na araw-araw na mga gawain sa mga bata. Ang handbook na ito ay naglalaman ng isang maigsi, nakaayos ayon sa ang layunin at ang uri ng aktibidad trabaho. Sa ibaba, nag-aalok kami educators upang itala ng ilang mga kagiliw-giliw na laro, na naglalayong pagkuha kalinisan gawi at kultura ng pag-uugali sa mga mas lumang mga grupo.

Plot-role-playing game "Doll ibabaw ng tubig"

Ang layunin ng laro ay tulad ng sumusunod: upang mapagsama-sama ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga paraan ng paghuhugas, upang bumuo ng kakayahan upang gamitin ang mga ito sa kasanayan.

Mga bata ay iniimbitahan na ang ilang mga item, kasama na ang mga soaps at cleansers. Ito ay ang kanilang mga bata ay may upang pumili mula sa isang bilang ng iba. Pagkatapos nito preschoolers ay dapat maligo isang manika, gamit ang napiling personal na kalinisan.

Board game "Pumili ng isang pares"

Layunin: Upang malaman upang iugnay bagay na may aksyon, secure kasanayan self-service.

Paano maglaro? Kabilang sa mga iba't-ibang mga imahe iminungkahing ang mga bata ay dapat kunin ang isang pares ng logic. Halimbawa, damit-rack, sepilyo, ngipin, kamay ng sabon, laruan basket para sa mga laruan at iba pa .. Sa karagdagan, ang mga bata kailangan upang patunayan ang kanilang mga pinili.

Didaktiko game "Crocodile-chistyulya"

Layunin ng laro: upang bumuo ng isang kasanayan self-service, upang mapagsama-sama ang mga panuntunan ng personal na kalinisan; upang magdala ng maayos, matipid na saloobin sa kalusugan.

Game patakaran ay ang mga sumusunod: Lead (napili sa pamamagitan ng schitalki) ay nagpapakita muwestra at paggaya ng anumang pagkilos na nauugnay sa pagdaraos ng malinis panuntunan, tulad ng brushing ngipin, paghuhugas ng kanyang mukha, magsuot, atbp Ang iba pang mga kalahok hulaan aksyon ...

Bench nakalimbag game "Paano ko gastusin ang aking araw"

Layunin: upang mapagsama-sama ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga mode ng araw, upang bumuo ng memorya, upang bumuo ng ang konsepto ng isang malusog na pamumuhay.

Preschoolers diskwento plot ilustrasyon, na kung saan ay nangangahulugan ng modal sandali. Mga bata ay kailangang ma-pinalawak na paglalarawan chain sa pagkakasunud-sunod.

Didaktiko game "Magandang o hindi magandang?"

Layunin: Upang bumuo ng mga kasanayan upang kumilos sa lipunan, upang magsagawa ng mga kultural at kalusugan pamantayan; malaman upang pag-aralan ang sitwasyon, pag-aralan ang mga pagkilos ng iba; upang dalhin ang konsepto ng kultural na pag-uugali.

Ang mga guro ay nagpapakita ng mga bata kuwento guhit na naglalarawan ng iba't-ibang mga sitwasyon. Halimbawa, ang imahe ay iguguhit bilang isang bata throws laruan, brushes kanyang ngipin, tumutulong sa mga may-edad na upang akyatin ang hagdan at iba pa. D. Preschoolers ay dapat na kinilala at nangatuwiran kasagutan sa kung ano ang sitwasyon ay positibo at kung ano ang negatibo.

Paano gumawa ng isang index card para sa mas lumang group?

Upang maayos na bumuo ng mga kultural at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo, file ay dapat na tama binubuo at naka-frame. Lamang sa kasong ito, ang dokumento ay magiging isang praktikal na assistant tutor sa panahon ng pagsasanay ng isang kultura ng pag-uugali at personal na kalinisan. Paano gumawa ng isang card index:

1. Discharged mula sa GEF work program at isang listahan ng CTG, na dapat na nabuo sa mga mas lumang mga grupo ng Dow.
2. Schedule aktibidad sa ilalim ng week tema.
3. Piliin games na naglalayong paglikha ng kultural at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo.
4. Ihayag ang layunin ng didaktiko mga laro, ang mga kinakailangang equipment.
5. Ihanda ang mga materyales upang magsagawa ng negosyo.
6. Magsagawa ng mga aktibidad gaming ayon sa plano.
7. Suriin ang mga resulta ng trabaho.

Card Index ng kultura at kalinisan gawi sa mas lumang mga grupo ay makakatulong upang epektibong ayusin ang pang-edukasyon at pang-edukasyon na gawain sa preschool, ay dagdagan ang pagiging epektibo at tibay ng nakuha na materyal.