Bagay, bagay, pag-andar at mga gawain ng sining ng pagtuturo

Sining ng pagtuturo - isang buong hanay ng agham, na naglalayong pagsasanay at edukasyon ng mga tao ganap na kakaiba edad. Kaya, inilalaan pedagogy paaralan at preschool edad, mas mataas na edukasyon sining ng pagtuturo, panlipunan, nursery, at iba pa. Given ang kahalagahan ng sangay ng kaalaman, ito ay kinakailangan upang maunawaan na ang isang kasalukuyang object, bagay, pag-andar at mga gawain ng sining ng pagtuturo.

Kaya, ang object ng sining ng pagtuturo - ito ay proseso na maganap bilang ang pag-unlad ng lipunan, kung saan mag-ambag sa pagbuo at pagsasakatuparan ng mga tao.

Ang paksa ng sining ng pagtuturo ay gumaganap partikular edukasyon na may layunin ng aktibidad, na nakaayos sa isang espesyal na itinatag para sa institusyong ito.

Sa pangkalahatan pedagogy Sinusuri at pinag-aaralan ang mga pang-edukasyon at pagsasanay proseso, ang pakikipag-ugnayan ng mag-aaral at mga guro / mga guro, mga paraan upang mapabuti ang mga gawain sa pagtuturo, pag-unlad trend, at marami pang iba.

Sining ng pagtuturo bilang isang agham nagpapatupad ng tatlong mahalagang mga pag-andar:

1. Pangkalahatang manilay-nilay. Ito ay isang pag-aaral ng mga batas ng phenomena sa sining ng pagtuturo, pagguhit sa batayan na ito, ang panteorya framework at, sa dakong huli, ang pagbuo ng mga rekomendasyon upang mapabuti ang lugar ng kaalaman.
2. Suhestyon, na kung saan ay nagsasangkot-iintindi sa hinaharap para sa iba't ibang paturo proseso.
3. Teknolohikal na pag-andar, na nagbibigay sa priority sa pagkumpleto ng mga teoretikal na naka-base sa iba't-ibang mga materyales - monographs, mga libro, pati na rin ang pagpapakilala ng bagong mga form at mga pamamaraan ng pakikipag-ugnayan ng mga paksa sa pagtuturo at pag-aaral.

Nauunawaan namin kung ano ang bumubuo sa function na sining ng pagtuturo, bagay, bagay. At ang gawain ng sining ng pagtuturo, na kung saan ay tinalakay sa ibaba, ay lubhang kailangan para sa pag-unawa sa agham din.

vision Ang bawat may-akda ng sining ng pagtuturo at bumubuo bahagi nito. Gayunpaman, magiging kanais-nais na isaalang-alang ang mga problema tulad ng sining ng pagtuturo na ang maraming mga lider sa larangan na ito ay hindi maging sanhi ng kontrobersya.

Una, ito ay ang pag-aaral at pagsisiwalat ng ang mga nilalaman ng matatag, paulit-ulit na mga relasyon na tumagal ng lugar sa pang-edukasyon at pagsasanay na proseso.

Pangalawa, ang pananaliksik at pag-unlad ng mga posibleng bagong pamamaraan at mga diskarte para sa samahan ng pang-edukasyon na gawain.

Sa ikatlo, ito ay nagtataya ng sa larangan ng edukasyon.

Ika-apat, ito ay ang application ng nakuha kaalaman sa kasanayan.

Kaya, ito ay maliwanag na sining ng pagtuturo hamon nakukuha nang direkta mula sa representasyon ng pag-andar.

Kabilang sa iba pang mga bagay, ito ay kinakailangan upang i-highlight ang isyu na ito bilang isang paturo gawain. Ito ay, kung aming isinasaalang-alang ang isa sa mga aspeto isinasaalang-alang ng may-akda, ang ideya ng hinaharap, kung saan nakikita ang tagapagturo at naglalayong upang mapagtanto. Iyon ay uri ng layunin.

Paturo layunin ay maaaring naiuri alinsunod sa mga tiyak na mga tampok:

• pinakamahabang oras - strategic, pantaktika, pagpapatakbo;
• paturo proseso sa pamamagitan ng integridad - didaktiko, pang-edukasyon;
• ayon sa mga teknolohikal na diskarte - ang tunay na paturo at functional at pang-edukasyon.

Upang ibuod, dapat naming sabihin na kami ay isinasaalang-alang ang mga pangunahing bahagi ng agham na ito: ang layon nito, function, object at gawain ng sining ng pagtuturo. Kami ay may ilaw sa bawat function sa karagdagang detalye. Gayunman, ang kanilang layunin ay kitang-kita, tulad ng sa anumang science, mayroon silang isang lugar, ngunit isinasaalang-alang mula sa iba't ibang mga anggulo. Dapat din itong tatandaan na ang problema ng sining ng pagtuturo at paturo problema - hindi ang parehong bagay.

Sa sining ng pagtuturo kakaharapin namin sa kabuuan ng kanilang mga buhay, na ang dahilan kung bakit ang halaga ng agham na ito ay hindi lamang para sa mga propesyonal sa kanilang mga field, ngunit din para sa mga ordinaryong tao sa kalye - mga magulang, mga mag-aaral, at sa lahat ng mga tao na busy, kahit na isang ganap na naiibang mga aktibidad.