Pang-edukasyon na gawain. Pamamaraan at layunin

Ang complex ng mga hakbang na naglalayong pag-iwas sa kriminal na aktibidad, na nakatutok sa mga epekto sa mga indibidwal na, pang-edukasyon trabaho sumasakop sa isang nangingibabaw na posisyon. Dagdag pa rito, ang ganitong uri ng feedback ay maaaring gamitin para sa mga bata at kabataan, at para sa mga tao sa adulthood.

Ang pangunahing paraan ng pang-edukasyon na gawain ay ang mga:

• mga workshop, pag-uusap at mga aralin;
• magkasanib na mga gawain at mga indibidwal na mga klase;
• Mga rekomendasyon panitikan at pelikula;
• mga kaganapang pampalakasan.

Kapag pumipili ng isang paraan, dapat mong isaalang-alang ang mga kondisyon kung saan educability ay, ang antas ng personal na pag-unlad, ang isang pagpayag na tanggapin ang impormasyon, ang kasapatan ng mga pamamaraan at mga pamamaraan na ginagamit, ang mga antas ng aktibidad ng pagsubok sa proseso, sa ibang salita, "on", at isang bilang ng iba pang mga kadahilanan.

Ang normal na buhay na proseso ng pagsasanay lang sa "magkasya" sa lahat ng mga spheres (pamilya, paaralan o koponan sa trabaho, mga kaibigan, mga kakilala, mga kaibigan, media, at iba pa) ,. Kasabay disadvantages o nakapipinsala impluwensiya exerted sa tao, hindi laging posible upang mapansin at itigil. Ito ay kung saan-edukasyon na gawain ay nagiging mas mahirap. Baguhin ang umiiral na stereotypes ng pag-uugali, ipakita ang hindi pagkakapare-pareho ng mga regulasyon na pinagtibay sa reference (makabuluhang) grupo - isang problema ang guro.

Katulad na mga paghihirap na nahaharap sa pamamagitan ng mga propesyonal, na ang gawain ay may kaugnayan sa pag-uugali ng mga pang-edukasyon na gawain sa mga institusyon (correctional colonies, mga tahanan para sa "mahirap" mga tinedyer, at iba pa). Pang-edukasyon trabaho sa mga kasong ito ay may isang bilang ng mga nuances. Panandalian hawakan sa ilan sa kanila.

Pang-edukasyon na trabaho na may "mahirap" mga bata

Basic prinsipyo ng kooperasyon ay inilatag mahuhusay na tagapagturo Makarenko. Sa kabila ng halos isang siglo ng kasaysayan, hindi sila nawala ang kanilang mga kaugnayan at ay napaka-epektibong mga panukala. Ang pangunahing mga prinsipyo ng proseso ng pang-edukasyon ay ang mga sumusunod:

• Pag-aaral na may isang "+" (tiwala sa ang mag-aaral, na tumututok sa mga pagkilos na may simbolong "+", isinasaalang-alang ang mga tanawin at self-interes ng bata / nagdadalaga na pag-aalaga at makahanap ng pagbibigay-sigla sa kanyang pagkatao positibong tampok, pagprotekta sa mga interes ng mga nag-aaral at makatulong sa paglutas ng mga problema).
• Ang prinsipyo ng panlipunang pagsasanay ng pagsunod (accounting para sa lahat ng mga social mga kadahilanan na mayroon at epekto sa pagkatao ng mag-aaral, ang konstruksiyon ng maayos na pakikipag-ugnayan ng sistema sa pamamagitan ng lahat ng mga pampublikong at may-katuturang mga institusyong panlipunan, tulong sa tamang pagkakasunod-unawa at pagtatasa ng impormasyon mula sa iba't ibang pinagmumulan).
• Individualization (matulungin sa mga pagbabago sa pagkatao ng bawat bata, ang pagpili ng paraan at pamamaraan alinsunod sa mga indibidwal na mga katangian, ang tagumpay ng isang mag-aaral ay hindi dapat na nakamit sa pamamagitan ng mga negatibong epekto sa iba pang mga).

Pang-edukasyon na trabaho na may mga bata, na binuo sa mga prinsipyong ito ay makamit ang mistulang tagumpay ng guro o ng administrasyon ng institusyon.

Ang isa pang aktibidad - pang-edukasyon na gawain na may convicts. Ang tampok nito ay isang bilang ng mga limitasyon, na kung saan ay superimposed sa mga pagtutukoy ng lugar ng mga tao na pinaninirahan. Sa konteksto ng penal colony, halimbawa, hindi lahat ng pamamaraan ay maaari at dapat gamitin. Kapag pumipili ng isang paraan ng trabaho ay dapat isaalang-alang hindi lamang ang mga personal na katangian ng bawat bilanggo, ngunit ang uri ng bilangguan rehimen ipinataw na parusa term at uri ng nilalaman.

Ang pangunahing pamamaraan na ginagamit sa mga kundisyon na ito, ang mga samahan ng sports at kultural na mga kaganapan, mga pelikula sa panonood at pagbabasa ng panitikan. Isang malinaw na tagapagpahiwatig ng tagumpay ay magiging walang pormal na pagsunod sa mga pamantayan na kinakailangan ng isang bilanggo, at isang taos-puso pagnanais upang lumahok sa mga social na aktibidad,
positibong dynamics sa pakikipag-ugnayan ng tao panloob na kapaligiran baguhin ang asal reaksyon, at iba pa May perpektong, pang-edukasyon trabaho ay hindi dapat tumigil at pagkatapos ang mga tao ay umalis sa correctional facility. Kawalan ng kakayahan upang iakma sa araw-araw na buhay ay maaaring mabawasan sa "hindi" at ang mga pagsisikap ng mga guro, at ang tao ang kanyang sarili.