Teorya at Paraan ng pagsasalita-unlad ng preschool mga bata

Ito ay walang lihim na kami ay tao - ito ay hindi lamang isang paraan upang makipag-usap sa bawat isa. Una sa lahat, ito ay isang sira ang ulo-pisikal na portrait ng tao ang kanyang sarili. Sa pamamagitan ng ito, tulad ng ipinahayag sa pamamagitan ng ilang mga tao, maaari mong sabihin kaagad sa kanilang mga antas ng edukasyon, ideolohiya, panlasa at libangan. Ang pangunahing yugto ng pagbuo ng tamang pananalita ay nangyayari sa mga preschool taon. Sa oras na ito, ang bata ay isang aktibong kaalaman sa mundo.

Kailan ko dapat simulan?

Bilang bahagi ng bagong standard (GEF), ng isang pulutong ng pansin ay binabayaran sa wika pag-unlad sa preschool mga bata. Sa edad na 3 taon, na may normal na pag-unlad ng bata sa kanyang bokabularyo ay dapat na tungkol sa 1200 mga salita, habang ang 6-taon gulang na - humigit-kumulang sa 4,000.

Ang lahat ng mga eksperto sa preschool pang-edukasyon na institusyon (preschool) ay nagtatrabaho sa pag-unlad ng speech ng aaral. Ang layunin para sa lahat ay isa, at iyon ang kung paano ang lahat ng tao ay gumagamit ng kanilang sariling, depende sa napiling paraan sa preschool. Ang isa o ng iba pang pamamaraan ng pananalita ng mga bata ng preschool edad ay nagbibigay ng pagkakataon para sa mga guro, tagapagturo samantalahin ang matagumpay na karanasan ng mga propesyonal nagtatrabaho sa problema.

Sino ang at kung ano ang nagtuturo sa mga bata?

Kung tumingin ka sa ang guro degree, at kami ay pakikipag-usap tungkol sa mga kwalipikadong mga eksperto, at doon maaari mong makita ang naturang disiplina "ang teorya at pamamaraan ng preschool mga bata sa pagsasalita." Sa pamamagitan ng pag-aaral ang paksang ito, hinaharap espesyalista na natatanggap ang manilay-nilay kaalaman tungkol sa pag-unlad ng mga bata na salita sa mga kategorya ng edad, pati na rin makakuha ng pamilyar sa ang iba't ibang mga pamamaraan ng pagtuturo sa preschool edad na grupo ng mga mag-aaral, ayon sa pagkakabanggit.

Bawat tao alam ang mga aralin ng kasaysayan, kung paano ito ay nabuo ng tao. Nito konstruksiyon ay dumating mula sa simpleng sa complex. Unang doon ay ang tunog, at pagkatapos ng ilang mga salita, at pagkatapos ay ang mga salita ay nagsimulang magsama-sama sa pangungusap. Ang bawat bata napupunta sa lahat ng baitang ng pagbubuo ng pagsasalita sa kanyang buhay. Gaano katumpak at mayamang panitikan ay ang kanyang pananalita, hiwalay sa mga magulang, guro at ang publiko, na kung saan ay napapalibutan ng isang sanggol. Ang guro-tutor ay ang pangunahing kinatawan sample ng mga talumpati sa araw-araw na buhay.

Layunin at mga layunin ng pagbuo ng pananalita

Maayos set ng mga layunin at mga layunin ng wika pag-unlad ng mga bata ng preschool guro ay tumutulong sa pinakamabisa na magtrabaho sa problemang ito.

Ang pangunahing layunin ng trabaho sa pag-unlad ng pananalita ng preschool mga bata ay ang pagbuo ng speech kakayahan ng bata at ang kanyang pakikipag-usap sa iba sa batayan ng pagmamay-ari ng pampanitikan wika ng kaniyang bayan.

Mga Gawain na makakatulong sa pagkamit ng layuning ito, ang mga sumusunod:

• edukasyon ng tunog kultura ng pananalita ng bata;
• pagpayaman, pagpapatibay at pag-activate bokabularyo ng bata;
• pagpapabuti ng Balarila tama speech ng bata;
• pag-unlad ng magkaugnay na salita ng bata;
• edukasyon ng bata interes sa pansining pagpapahayag;
• sariling wika ng bata.

Gumawa ng mga pagpapasya at mga gawain upang makamit ang panghuling resulta ang layuning ito sa paglabas ng bata mula preschool diskarteng tumutulong sa wika pag-unlad ng preschool mga bata.

Pamamaraan para sa pag-unlad ng pagsasalita sa preschool

Anumang diskarteng ito, nang walang kinalaman sa paksa, laging constructed mula sa simpleng sa complex. At ito ay imposible upang malaman kung paano upang maisagawa ang mga kumplikadong gawain, kung walang kakayahan sa paggampan ng mas simple. Upang petsa, may mga ilang mga pamamaraan para sa pag-unlad ng speech. Ang pinaka-karaniwang ginagamit sa preschool dalawang mga pamamaraan.

Paraan ng pagsasalita-unlad ng mga bata preschool, LP Fedorenko, GA Fomicheva, VK Lotareva Pinapagana theoretically malaman ang tungkol sa pag-unlad ng mga bata pananalita mula sa isang maagang edad (2 buwan) at hanggang sa pitong taon, at nagbibigay ng praktikal na payo para sa mga guro at tagapayo. Ayon sa manual ay maaaring makinabang hindi lamang sa espesyalista, ngunit ang anumang maibiging magulang.

Book Ushakov OS, Strunina EM "Mga Paraan ng pagsasalita-unlad ng preschool mga bata" - isang gabay para sa mga guro. May mga malawak na bukas na mga aspeto ng wika pag-unlad ng mga bata sa pamamagitan ng mga pangkat ng edad ng mga institusyon preschool, na naibigay ang pag-unlad ng pagtatrabaho.

Sa mga pamamaraan ng pananalita na pag-unlad ng mga bata ang lahat ay nagsisimula na may mga aralin sa audio, kung saan mga guro magturo at subaybayan ang kalinisan at tamang pagbigkas ng mga tunog. Dagdag dito, tanging isang espesyal na sinanay na tao ay maaaring malaman kung ano ang edad at kung ano ang tunog ang bata ay dapat na ilagay. Halimbawa, ang tunog ng 'r' ay dapat subukan upang simulan sabihin lang sa edad na 3 taon, siyempre, kung ang bata ay hindi natagpuan sa harap mo, ngunit hindi ito nangangahulugan na bago na may ganitong tunog trabaho ay hindi isinasagawa. sanggol natutong napapanahon at tama ang pagbigkas ng tunog "p", mga guro, tagapagturo isagawa ang paghahanda sa trabaho, lalo upang gumana sa mga bata sa gymnastics dila sa anyo ng mga laro.

Ang laro - ang pangunahing paraan ng pag-unlad ng speech

Sa modernong mundo, teorya at pamamaraan ng pananalita pagbuo ng preschool mga bata pakikipag-usap tungkol sa isa na ay itinuturing na ang pangunahing paraan upang makipaglaro sa iyong mga anak. Ang batayan ng ito dapat mental na pag-unlad, lalo ang emosyonal na antas ng pag-unlad, kung ang bata ay walang pagtutol, at ang speech siya ay magiging problema. At upang hikayatin ang mga bata upang emosyon, dahil naglilingkod sila bilang ang puwersa para sa pagsasalita, pagdating sa ang laro aid. Pamilyar na mga bagay maging bata muli kawili-wili. Halimbawa, ang laro «Rolling Wheel". May unang isang tagapagturo wheel Rolls pababa, pagbulong-bulong: ". Wheel ikot burol slid at pagkatapos ay pinagsama sa track" Sa mga batang ito ay kadalasang nagiging sanhi ng galak. Pagkatapos, ang guro iniimbitahan na sumakay sa wheel sa isa sa mga guys muli at pronounces ang parehong mga salita.

Mga bata, nang walang pag-alam ito, magsisimulang ulitin. Ang nasabing mga laro sa mga pamamaraan para sa preschool masyadong marami, ang mga ito ay magkakaibang. Sa mas lumang mga edad mga klase ay sa ilalim ng paraan sa anyo ng papel-paglalaro ng mga laro, diyan ay hindi na dialogue caregiver-anak at anak-anak. Halimbawa, ito ay laro tulad ng "Mga Ina at Anak na Babae," "laro kung ang propesyon" at iba pa. wika-unlad sa preschool mga bata sa aktibidad ng laro ay tumatagal ng lugar pinakamabisa.

Mga sanhi ng mahinang pag-unlad ng wika sa preschool bata

Isa sa mga pinaka-karaniwang sanhi ng mga mahihirap na salita pag-unlad ng isang bata ay ang kakulangan ng pansin sa bahagi ng matatanda, lalo na kung ang bata mismo ay tahimik sa pamamagitan ng likas na katangian. Karamihan ng mga bata mula sa isang maagang edad ay nakaupo sa isang kuna o playpen, showered na may mga laruan, at lamang paminsan-minsan ang mga magulang abala sa kanilang mga atupagin, pumunta sa silid upang makita kung ang lahat ng bagay ay OK.

Ang isa pang dahilan, masyadong, ay ang kasalanan ng mga matatanda. Ito monosyllabic dialogue na may mga bata. Sa anyo ng mga pahayag tulad ng "Kunin", "huwag mang-istorbo", "huwag hawakan," "Bigyan mo." Kung ang bata ay hindi marinig ng mga komplikadong mga panukala, at nangangailangan sa kanya upang wala, ito ay simpleng hindi na kumuha ng isang halimbawa upang sundin. Pagkatapos ng lahat, ito ay hindi mahirap na sabihin sa mga bata, "bigyan mo ako ng laruan" o "huwag hawakan, narito hot", at naka-maraming mga salita ay idadagdag sa kanyang dictionary.

Ang manipis na linya sa pagitan ng pag-unlad ng pananalita at mental na pag-unlad ng sanggol

Kung ang dalawang nabanggit na sanhi ng mahinang pananalita pag-unlad ng isang bata ay ganap na ibinukod, ngunit ito ay hindi mahusay na binuo, ito ay kinakailangan upang tumingin para sa mga dahilan ng kanyang kalusugang pangkaisipan. Mula sa isang maagang edad, at sa paaralan, karamihan sa mga bata ay hindi magagawang mag-isip abstractly. Samakatuwid, turuan ang iyong sanggol kailangan ng isang salita, gamit ang ilang mga tukoy na halimbawa o asosasyon. Paraan ng pagsasalita-unlad ng preschool mga bata ay batay sa pag-aaral ng sikolohikal na pag-unlad ng mga bata. May ay isang napaka-pinong linya sa pagitan ng pag-unlad ng speech at mental na pag-unlad. Sa edad na 3 taon, ang mga bata ay nagsisimula upang bumuo ng logic at imahinasyon. At madalas, ang mga magulang ay nag-aalala tungkol sa ang hitsura ng pantasya, simulan ang bigay-sala ang anak sa isang kasinungalingan. Sa walang kaso ay hindi kailangang, dahil ang bata ay maaaring withdraw sa kanilang mga sarili at itigil ang pakikipag-usap. Huwag matakot ng pantasiya, kailangan lang nila upang magpadala sa tamang direksyon.

Paano upang matulungan ang iyong anak, kung ito develops isang masamang bagay?

Siyempre, ang bawat bata ay naiiba. At kung ang isang anak na apat na taon lamang ipinahayag sa iisang salita, hindi kaugnay, kahit na sa mga simpleng pangungusap, at pagkatapos ay kailangan mo upang tumawag para sa tulong ng mga karagdagang tauhan. Paraan ng pagsasalita-unlad sa preschool taon ay nagbibigay ng para sa pagkakasama sa ang proseso ng pagbuo ng mga espesyalista tulad ng isang guro, isang speech therapist at pang-edukasyon psychologist. Ang ganitong mga bata ay madalas na sinusukat sa speech therapy group, kung saan sila ay nakikibahagi sa higit pang intensive. Huwag matakot speech therapy grupo dahil maraming ay matuwa nang labis ang bata, kapag siya ay magagawang upang makipag-usap nang maayos at lohikal na konektado.

Walang pinag-aralan ang mga magulang - isang pinagmulan ng mahinang pag-unlad ng bata

Paraan ng pagsasalita-unlad ng mga bata preschool - isang reference libro ay hindi lamang ang mga guro, kundi pati na rin mga magulang. Dahil kamangmangan ng mga magulang ay humantong sa mga mahihirap na pag-unlad ng bata. May isang tao ay nangangailangan ng bata masyadong maraming, habang ang iba, sa laban, hayaan bagay na magdadala sa kanilang mga kurso. Sa kasong ito, ito ay nangangailangan ng malapit na kontak sa mga magulang tutor, marahil kahit na base sa paksa magulang pulong. Ito ay mas mahusay na upang maiwasan ang mga pagkakamali kaysa sa iwasto ang mga ito para sa isang mahabang panahon. At kung kumilos ka, sama-sama at tuloy-tuloy, ang bata sa dulo ng preschool ay siguraduhin na magkaroon ng isang mahusay na pampanitikan na salita ng mga kinakailangang bokabularyo, na sa hinaharap, ang mga sumusunod na mga antas ng edukasyon ay lamang maging mas malalim at mas malawak na.