Magplano para sa panlipunang pag-aaral aralin. Ang mga aralin ng araling panlipunan sa high school

Ang pagtuturo ng mga paksa tulad ng kasaysayan at panlipunang pag-aaral, ay isang mahalagang aspeto ng modernong edukasyon paaralan. Iyon ay isang aralin plan para sa araling panlipunan ay nagbibigay ng pangunahing kaalaman tungkol sa mga kaugalian ng panlipunang pag-uugali. Ang parehong bagay ay ang core ng ang Russian makatao edukasyon.

Kahulugan araling panlipunan

Ang modernong mundo ay puno na may isang malaking iba't-ibang ng impormasyon, ang lahat ng mga uri ng mga makasaysayang mga katotohanan, nag-aalok ng iba't-ibang mga pinagkukunan. Hindi lahat ng adultong maaaring makaya na may ganitong daloy ng impormasyon, ang mas mahirap ito ay upang gumawa ng isang bata. Ito ang plano ng araling panlipunan araling nagsasama ng isang patas na tanawin ng makasaysayang mga katotohanan na may kaugnayan sa pag-unlad ng lipunan.

impormasyon transparency problema

Dahil sa ang katunayan na ang World Wide Web sa pampublikong domain ay kinakatawan ng hindi-maaasahang mga ulat, pagkalito mag-aaral 'sa pagsasakatuparan ng iisang pangyayari o proseso. Hindi tumpak na mga katotohanan na nai-post sa Internet, magkaroon ng negatibong epekto sa pagbuo ng mga mas batang henerasyon. Kabataan ay partikular na madaling kapitan ng sakit sa mga negatibong epekto, kaya ito ay mahalaga na ang araling panlipunan araling sa GEF ay kumpleto at ang guro ay nagbigay ng espesyal na pansin sa pagbuo ng mga nakababatang henerasyon ng isang pakiramdam ng pagkamakabayan. Sa kabilang banda, isang mataas na panganib na mag-aaral ay tanggihan ang pag-ibig para sa sariling bayan. Bago araling panlipunan teacher ilagay ang mahalagang gawain - pagtatanghal ng isang totoo at tunay na impormasyon sa mga pupils tungkol sa pagbuo ng sistema ng estado, ang mga tampok ng panlipunang relasyon.

GEF sa pagtuturo araling panlipunan

Aralin obschestvoznaniyu GEF ay may ilang mga tampok kumpara sa classical (maginoo) programa pang-edukasyon. Ang isang guro ng disiplina bilang isang social science, ito ay kinakailangan upang isaalang-alang ang lahat ng mga nuances ng modernong aralin sa paglipat sa bagong mga pamantayan ng pederal na edukasyon ng ikalawang henerasyon. Tulad ng sa iba pang mga paksa, social studies lesson plan sa GEF ay nagsasangkot pagguhit tsart daloy. Ang istraktura ng modernong panlipunan araling agham

Mayroong ilang mga kinakailangan para sa routing ng araling panlipunan aralin. Una, ang guro kinikilala ang mga pangunahing layunin ng aktibidad, ilagay sa harap ang mga gawain na siya ay may upang malutas kasama ang mga pupils sa panahon ng isang aralin. Bukod pa rito, kinikilala nito ang mga generic na pang-akademikong kasanayan (LMD), na kung saan ay dapat master guys. Depende sa edad na mga katangian ng mga mag-aaral ay nag-iiba LMD.

Ang pagtitiyak ng paksa

Modern araling panlipunan araling sa GEF ay naglalayong upang magbigay ng mga sumusunod na parameter:

• Pormasyon ng mga sibil Russian identity mag-aaral '.
• Ang pagkakaisa ng proseso ng pang-edukasyon para sa lahat ng mamamayan ng Russia.
• Pagpapanatili at pagpapabuti ng cultural heritage ng multinational tao ng Russia.
• Exercising ang karapatan ng mga schoolchildren upang pag-aralan ang kanilang sariling wika.
• Ang galing ng espirituwal na mga halaga ng Russian Federation.

Final aralin sa araling panlipunan ay dapat na naa-access sa lahat ng mga bata. Ang guro ay dapat matiyak ang pagpapatuloy ng lahat ng mga pangunahing programa, medium, kumpleto na edukasyon na ang mga bata makatanggap ng kumpletong pag-unawa ng mga aral na kababalaghan o proseso.

Ito repeater-generalizing aralin sa araling panlipunan nag-aambag sa ang espirituwal at moral na pag-unlad ng mga mag-aaral, pagtulong sa kanila upang matutuhan ganap na complex tuntunin at mga kahulugan.

kinakailangan GEF

Pag-unlad ng araling panlipunan araling dapat sumunod sa mga pangunahing mga kinakailangan ilagay sa harap sa pamamagitan ng GEF sa ikalawang henerasyon ng akademikong disiplina. Mga mag-aaral ay dapat maging handa para sa personal na self-pagpapasiya, mga indibidwal na pag-unlad. Ang guro ay lumilikha ng sa mag-aaral nito ang pagganyak para sa nagbibigay-malay aktibidad, interes sa mga sistema, ang mga mahalagang interpersonal at panlipunang relasyon. Ang lahat ng mga pagsusulit para sa araling panlipunan ay kinabibilangan ng mga isyu na may kaugnayan sa sulit semantic system, pagkamamamayan, panlipunan kakayahan pagsubok. Nagtapos ng primaryang paaralan ay dapat GEF magagawang upang aktibong lumahok sa isang multicultural lipunan.

metasubject kasanayan

ang araling panlipunan pagsusuri masusuri ang mga kasanayan metasubject, paghawak ng mga ito sa panlipunan, nagbibigay-malay, pag-aaral na mga gawain. Ang guro ay nagbabayad close ng pansin ang pag-unlad ng mahilig makipagkapwa at pang-edukasyon na regulasyon action, nang walang kung saan ito ay mahirap na makipag-usap tungkol sa paaralan pagsasarili.

subject kasanayan

araling panlipunan lessons (paghahanda para sa pagsusulit para sa grade 11 mga mag-aaral ay dapat magsimula sa lalong madaling panahon) Iminumungkahi Maturity ng mga bagong kaalaman, ang kakayahan upang mapatakbo ang mga ito sa ang pagganap ng isang partikular na gawain. Ang guro ay nagsusuri ng pagmamay-ari ng mga terminolohiya, nag-aalok sa mga bata ang mga tanong test.

pagbuo ng pagkatao

Personal na mga kasanayan na kinakailangan upang maisama sa plano, ang isang buod ng aralin ng araling panlipunan. Ang mga ito ay naglalayong na nagsusulong ng pagkamakabayan, Russian pagkamamamayan, paggalang para sa kasalukuyan, sa nakaraan, sa hinaharap ng kanilang lupain, ang mga tao. araling panlipunan guro ay kinakailangan upang bumuo responsable saloobin ng mga estudyante sa pag-aaral, self-unlad, ang paglikha ng kanilang mga indibidwal na pang-edukasyon na tilapon. Ito ay ang subject matter introduces mga bata sa mundo ng mga propesyonal, na tumutulong sa kanila upang mahanap ang isang angkop na lugar para sa hinaharap na pag-aaral.

Ang mga pagtutukoy ng routing

Ito ay isang modernong anyo ng mga makabagong pagpaplano ng pang-edukasyon na gawain ng mga guro sa ganap na alinsunod sa mga pangunahing pangangailangan ng isang bagong henerasyon ng GEF. Ang ganitong mga isang pangkalahatan graphic open aralin sa lipunan, na kung saan ay batay sa mga disenyo, tawag para sa isang detalyadong paglalarawan ng lahat ng mga gawain at mga mag-aaral at guro. Pagbabalangkas card ay nagbibigay-daan sa guro upang masubaybayan ang pagsunod sa mga layunin nito makuha ang panghuling resulta, ilapat ang unibersal at mga meta-paksa mga gawain sa pag-aaral. Paghahanda ng panlipunang pag-aaral aralin, salamat sa naturang mga makabagong-likha robs teacher higit na mas mababa ng libreng oras. Kung ang card ay ginawa nang tama, ito ay sumasalamin sa mga resulta ng ang pinaka-detalyadong, ipinapalagay koordinasyon ng lahat ng mga paksa ng paturo proseso. Ang isang espesyal na lugar ay ibinibigay sa mga teknolohikal na pamamaraan ng self-aaral sa iba't ibang yugto ng aralin.

GEF Sample aralin

Nag-aalok kami sa iyo ng isang araling panlipunan aralin sa klase ng 6 ng mga bagong pederal na pamantayan edukasyon.

Ang tema ng aralin ng araling panlipunan: ". Karamihan sa mga katutubong tao"

Bilang isang epigrap, maaari mong gamitin ang mga salita ng A. P. Chehova: ". Kahit may sakit nice, kapag alam mo na may mga tao na naghihintay para sa iyong pagbawi, bilang holiday"

Nakaplanong resulta:

1. Personal na mga kasanayan. Mga mag-aaral ay dapat malaman upang makilala ang mahalagang personal na mga halaga para sa mga ito. Sila ay dapat na nabuo ng mga katangiang gaya ng komunikasyon kultura, taktika, makiramay kakayahan sa iba.
2. Subject kasanayan. guro ay nagpapakita ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng at ang kakayahan upang tamang mahanap at piliin ang mga kaibigan. Siya ay nagbibigay sa kanila ng isang ideya ng mga halaga ng pamilya at mga tradisyon, moral norms, tuntunin sa paggawi.
3. Metasubject kasanayan. Ang aral ay naglalayong sa pagbuo ng kakayahan upang sinasadya control at ayusin ang panlipunan at pang-edukasyon na gawain, upang maisagawa ang mga etikal kaugalian sa araw-araw na buhay.

Key concepts para sa mga aralin:

• Family.
• Kasamahang kawal.
• Pagkakamag-anak.
• Contemporaries.
• Kasal.

ICT-based na mga kasangkapan para sa pagsasanay session: screen, multimedia projector, pagtatanghal.

Kagamitan: notebook, textbook.

Ang istraktura ng ang aralin

1. Pagbubukas remarks ng guro. Ang guro ay nagbibigay ng mga entry sa subject klase, ay lumilikha ng pinakamainam na kondisyon para sa buong-unawa ng ang ipinanukalang mga materyales. Ito ay sa yugtong ito, ang guro ay tinutukoy ng mga antas ng kahandaan ng mag-aaral para sa aralin. Susunod ay ang panimulang lecture patungkol sa mga sumusunod na isyu:

• kung sino ang maaaring tawaging mga kaibigan, mga mahal sa buhay;
• ang halaga para sa pamilya ng tao ay may;
• pati na tatalakayin sa aming aralin.

2. Prospective mga mag-aaral sagot.

ACU pagkatao: ang pagbuo ng kaalaman ng mga moral na at etikal na asal.

Kontrol na ACU: focus.

Ang guro ay nag-aayos ng mga independiyenteng trabaho na may kaugnayan sa paglagom ng mga materyal, ang paglikha ng feedback. Nagmumula ito sa pag-unawa ng paksa, kahalagahan nito, pagkakaroon ng kaugnayan sa bawat pamilya. Pisikal pause magtatagal para sa 2-3 minuto. Maaari itong isagawa ang kanyang sarili isang tagapagturo, at isa sa mga mag-aaral.

Theme: "Karamihan sa mga katutubong tao" ay may malapit na naka-link sa ang tao. Kung ito ay nakalagay sa gitna, na dapat na sa paligid? Sino ang mga contemporaries at mga kasama?

Contemporaries maaaring itinuturing bilang mga taong naninirahan sa planeta sa parehong oras. Comrades ay isang maliit na bilog ng mga taong personal na kilala ang taong ito, patuloy na pakikipag-usap sa kanya.

Ang pamilya ay ng malaking kahalagahan sa tao. Ano ang mga pananagutan mayroon ang bawat isa sa mga miyembro nito?

1. Makipagtulungan sa mga pangkat. klase ay nahahati sa dalawang bahagi. Ang ilang ilista ang mga trabaho ng mga miyembro ng pamilya at ang kanilang mga tungkulin. Ang ikalawang bahagi ng paaralan tumutukoy sa pinakamainam na bilang ng mga bata, ang mga matatanda sa pamilya.
2. Pagkatapos ng panonood ng video sa karaniwang buong buhay pamilya, mga bata magbahagi sa isa't isa ang mga resulta. Sa pamamagitan nakita, ang isang lagay ng lupa ay din inaasahan na makipag-usap, talakayan sa mga tiyak na mga isyu. Halimbawa, ang guro nagtanong kung ano ang dapat na sa pagitan ng isang lalaki at isang babae sa mga relasyon ng pamilya sa pagitan ng mga bata at matatanda. Sino ang at kung ano ang mga responsibilidad na dapat dalhin? Dagdag dito, isang maayos na paglipat sa pamilya ng bawat anak upang ang mga anak nabuo sa kapalaluan ng kanilang mga magulang at mga lolo at lola.
3. Teacher pinagsasama ang subtotal matapos talakayan. Family - ay kapag ang lahat ng miyembro nito na magkasama magsagawa ng ilang mga aksyon, sinusubukan ng mas maraming oras hangga't maaari para sa pangkalahatang sesyon. Sa pamilya na ito ay sinusubukan upang makatulong sa bawat isa, sa lalong madaling panahon upang matupad ang mga responsibilidad at tamasahin ang pakikisama. Pagkatapos noong notebooks guys isulat ang tema ng aralin, gumawa ng isang scheme, isulat ang ilang mga pangunahing mga kahulugan.
4. Upang mapagsama-sama ang mga bagong kaalaman mag-aaral ay iniimbitahan na gumanap sa isang praktikal na gawain. Para sa mga araling-bahay, sila ay hilingin sa iyo na gumawa ng isang computer pagtatanghal ng "My Family".

konklusyon

Pagsasanay ng isang bagong henerasyon ng mga pamantayan magpataw ng mahigpit na mga kinakailangan sa antas ng mag-aaral na paghahanda. Lesson Plan ng araling panlipunan ay dapat na kumpleto, dahil ito ay ang subject matter nag-aambag sa pagbuo ng isang panlahatang pananaw sa mundo ay tumutulong sa bumuo ng paggalang at friendly na saloobin patungo sa iba pang mga tao. GEF bagong henerasyon bilang pangunahing mga kinakailangan para sa isang unibersal na pang-edukasyon mga pagkilos graduate paaralan ng edukasyon ilagay sa harap ay ang pagbuo ng isang mapagparaya saloobin sa taong iba ang kultura at nationalities, pati na rin ang paggalang sa mga tradisyon ng kanyang mga tao at ang kanyang bansa. Tanging pagkatapos ay maaari naming makipag-usap tungkol sa pag-unlad sa mga mas batang henerasyon ng isang pakiramdam ng pagkamakabayan, pangangalaga ng kultura tradisyon ng pamilya, bansa.