Edukasyon standard

Standard na edukasyon ay kumakatawan sa isang pormal na dokumento, na binubuo ng mga rekomendasyon na timbang, ang pagpapatupad ng kung saan ay kinakailangan sa mga institusyon ng pagsasanay na proseso ng pagkakaroon ng estado accreditation.
Sa panlipunang mga kondisyon ngayon ng Russia, sa turn ng bagong impormasyon sa kanyang pag-unlad, ilagay sa harap sa pamamagitan ng isa sa mga unang mga lugar ng edukasyon, ang nilalaman ng kung saan ay hindi dapat maging salungat sa ang karapatan na malaman at sumunod sa mga karapatan ng mga taong-pansin sa mga aktibidad sa pagtuturo. Ito ay nagiging kinakailangan upang kanyang pagpapabuti, tulad ng may mga oras na nagdagdag ng isang bagong, sa panimula iba't ibang mga pangangailangan ng lipunan at estado. Ang "Konsepto ng paggawa ng makabago ng Russian edukasyon" emphasizes na lipunan ay nangangailangan ng mataas na moral na, responsable, enterprising tao, nailalarawan sa pamamagitan ng kadaliang mapakilos, na may mga modernong edukasyon, ay magagawang upang gumawa ng mga desisyon na may nagtataya ng posibleng mga kinalabasan. Sa madaling salita, edukasyon ay upang maging ang pinaka-mahalaga at competitive na paraan ng isang bagong henerasyon ng pagsasapanlipunan. Ang ibig sabihin nito ang mga maiiwasang paglitaw ng modernong pamantayan ng edukasyon bilang isang paraan ng pagpapanatili ng mga legal na relasyon ng mag-aaral at lipunan.
Para sa mga bagong henerasyon ng mga pang-edukasyon na pamantayan ay mahalaga kinalabasan ng pag-aaral, at ito ay lumiliko out na sa tulong ng pagsubaybay. Partikular na diin ay nakalagay sa ang paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng maraming nalalaman tinuturuan nakababatang henerasyon at naghahanda ito upang makipag-ugnayan sa lipunan na ay radikal na naiiba mula sa mga tradisyonal na pamantayan, ay isang hanay ng mga panuntunan para sa bawat academic subject. Isa sa mga kondisyon ng pagiging epektibo ng mga bagong sistema ng edukasyon - ang kakayahan upang mabilis na tumugon sa mga pagbabago ng mga pangangailangan ng mga indibidwal pati na rin ang pabago-bagong pag-angkin ng estado. Ang isa pang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga modernong pamantayan edukasyon sinusunod sa pagbuo ng mga relasyon sa pagitan ng mag-aaral ng pamilya, kanilang mga sarili at sa lipunan. Demand mula sa mga institusyong pang-edukasyon ng kalidad ng serbisyo sa araw na ito ay may karapatan na hindi lamang ang estado, kundi pati na rin ang mga taong tumatanggap ng edukasyon. Salamat sa mga makabagong-likha, ang upgrade na pamantayan ng edukasyon ay naging ang nawawalang link sa pagkamit ng ang nakaplanong antas ng serbisyong pang-edukasyon.
Sumusunod mula sa na ang batayan ng binagong mga pamantayan na kailangang maging napaka-iba't ibang mga relasyon sa pagitan ng estado at ang mga taong tumatanggap ng edukasyon, ang pagbuo ng kung saan ay magpapahintulot sa mas ganap na mapagtanto ang mga karapatan ng mga mag-aaral. Ito ay matamo, napapailalim sa bawat partido ng mga pananagutan nito at mag-ambag sa pag-unlad sa larangan ng edukasyon.
Mga Tungkulin ng Estado ay upang matiyak ang access sa kalidad na edukasyon para sa lahat ng mga kategorya ng mga lipunan, nang walang pagtatangi ng panlipunan at materyal na batayan. Pagtugon sa mga isyu na ito ay makakatulong upang maiwasan ang maraming mga social salungatan at mapabuti ang kredibilidad ng Russian Federation sa mundo.