Buksan pinagsamang mga klase sa paghahanda group para sa matematika at wika pag-unlad

Buksan ang mga klase - isang mahalagang bahagi ng pang-edukasyon at pagsasanay na proseso, hindi lamang para sa mga bata kundi pati na rin para sa mga matatanda. Ito ay isang paraan upang ipakita ang mga magulang na nagtatrabaho pamamaraan at mga kasanayan sa guro, at upang ibahagi ang mga karanasan sa kanilang mga kasamahan mula sa iba pang institusyon. Ngayon makipag-usap namin tungkol sa kung paano maayos na hawakan ang isang bukas na nakapaloob na aralin sa paghahanda group.

patakaran

Bago mag-umpisa pagbubukas ng session, kailangan mong matuto para sa kanilang sarili ng ilang nababago alituntunin kung saan gaganapin tulad ng isang kaganapan:

• Mga Magulang - observers. Kung ikaw ay iniimbitahan ang mga ito sa isang bukas na nakapaloob na aralin sa paghahanda ng grupo, tandaan na hindi sila dapat lumahok sa proseso. Tulad ng anumang mga pag-aalaga na kamag-anak, sila ay subukan upang matulungan ang kanilang mga anak. Ito ay hindi dapat maging. Buksan ang araling - test guro at edad preschool mga bata.
• Kasamahan. Kung nagsasagawa ka ng isang bukas na nakapaloob na aralin sa paghahanda ng grupo upang ibahagi ang mga karanasan sa mga kasamahan mula sa iba pang Dow, maaari mong dalhin ang mga ito sa isang maliit na lawak upang lumahok sa proseso.
• Pagkakapantay-pantay. Ang lahat ng mga bata ay pantay at pare-parehong mahalagang para sa mga tagapag-alaga. Imposibleng hatiin ang mga ito sa Vasya, na ang mga magulang ay mga kasapi, at Petya, na ang mga magulang - accountant. Sabihin ang lahat ng parehong mga gawain sa pagiging kumplikado, ito ay imposible upang ipabatid sa mga nakababatang henerasyon ng isang pakiramdam ng hindi pagkakapantay-pantay.
• Buksan ang pinagsamang mga klase sa paghahanda ng grupo ay hindi dapat makaabala mula sa proseso ng edukasyon. Ito ay tulad ng teatro. Mga Magulang - ang madla. At hindi nila maaaring ma-ginulo sa pamamagitan ng, ikaw ay may upang ipagpatuloy ang pag-aaral ng mga bata, at maaaring makipag-usap sa mga matatanda at pagkatapos ng okupasyon.

GEF

Mayroong dalawang mga paraan ng mga bukas na mga klase. Ito ay ang paggamit ng isa sa dalawang mga pamantayan ng kalidad - GEF at FGT. Buksan ang pinagsamang mga klase sa paghahanda group para sa GEF ay magiging isang mahusay na pagpili. Naglalayong pag-iisa ng pag-aaral at ilang mga hiwalay pakikipag-ugnayan sa mga bata, ang pamantayang ito ay magbibigay-daan para sa isang magandang aralin demonstration para sa mga magulang at ipakita ang lahat ng mga kasanayan at kaalaman nagkamit doshkolyatami para sa oras na ginugol sa Dow.

Kabilang sa mga ilang mga drawbacks ay nagkakahalaga ng pagpuna na ito ay ganito ang hitsura ng ang unibersidad, ang mga bata ay umupo sa mesa at dutifully sagutin ang mga tanong ng guro. Bilang isang resulta, ikaw ay malamang na hindi upang permanenteng panatilihin ang mga mag-aaral sa isang lugar. Pagsisimula mahulog upang tumutok at mahusay na trabaho ay unti-unting bumaba sa zero.

FGT

Buksan ang pinagsamang mga klase sa paghahanda pangkat ng mga FGT nagtatanghal ng isang bilang ng mga problema. Magkakaroon ka upang i-hold ito sa anyo ng isang laro, ngunit sa parehong oras upang malinaw na tukuyin kung ano ang maaari at kung ano ang hindi. Mayroon kang dalawang mga pagpipilian: alinman upang balaan nang maaga at may kasangkot ang mga magulang sa proseso, o upang malinaw na tukuyin ang mga hangganan ng kung ano ang pinapayagan sa mga bata sa mga nakatatanda ay hindi makakatulong sa mga ito sa paglutas ng mga problema. Sa anumang kaso, ang paggamit ng mga standard na ito ay mas mahusay na naaangkop sa unang bukas na klase sa kindergarten, upang ipakita sa mga kasanayan sa magulang caregiver.

mga layunin

Pagbuo ng bukas pinagsamang aralin para sa mga bata ng paghahanda ng grupo, ang unang bagay, magpasya sa mga layunin nito. Bilang na nabanggit sa pagpasa, at iba't ibang mga layunin ay maaaring, depende sa madla open klase. Una sa lahat, isaalang-alang kung ano ang kailangang gawin para sa mga bata:

• Pag-secure ng mga materyal na sakop sa panahon ng taon.
• Pagpapakita ng mga kasanayan at kaalaman na nakuha.
• Ang kakayahang ikapit ang kaalaman na nakuha at upang gumana.
• Pagpapakita at pagpapatibay ng mga kasanayan sa komunikasyon at peer pakikipag-ugnayan.

Ang mga ito ay ang mga pangunahing, mga karaniwang mga layunin, na kung saan ay hindi nakasalalay sa mga klase object. Kailangan mong magagawang upang ipakita ang mga magulang na ang kanilang anak ay hindi sa walang kabuluhan dinaluhan ang iyong preschool at natutunan ng maraming kahit na walang kanilang tulong.

Ang pagbabahagi ng mga karanasan

Kung ikaw ay pagpunta upang i-hold isang bukas na pinagsama-samang aralin sa paghahanda group para sa mga guro, at pagkatapos ay isipin ang tungkol sa kung anong uri ng karanasan na maaari mong ibigay sa kanila. Una sa lahat ng mga naturang mga klase ay ginaganap upang ibahagi ang kanilang mga paraan ng nagtatrabaho sa mga bata:

• Ang isang demonstration aralin.
• Paglahok ng mga kasamahan kapag nagtatrabaho na may mga bata.
• sesyon ng talakayan at buod.

Ang pangunahing layunin ng mga bukas na klase, na kung saan iniimbitahan iba pang mga guro, maaaring formulated tulad ng sumusunod: ". Sa kabilang makita at makikita" Sa katunayan, mga eksperimento na may parehong mga bata, sino ay sinusubukan iba't ibang mga pamamaraan ng pagtuturo, ito ay hindi humahantong sa anumang bagay mabuti. Ang mga bata lang nalilito.

matematika

Sa wakas naabot na namin ang mas kongkreto mga bagay. Buksan ang isang pinagsamang aktibidad sa paghahanda group para sa matematika ay pinakamahusay na tapos na sa pamamagitan ng GEF. Ang batayan na ito ay angkop para sa malubhang science. Sa kasamaang palad, sa karamihan ng mga kaso sa paghahanda ng grupo ay imposible upang i-hold ang isang "purong" aktibidad. Ito ay pinakamahusay na upang pagsamahin ang iba't ibang mga item. Halimbawa, ang matematika at botany (biology / kapaligiran). Maaari mong hilingin ang bata upang mabilang kung gaano karaming ng mga o iba pang mga halaman pininturahan sa larawan.

Kaya, ano ang dapat malaman at magawa sa mga bata sa open session ng paghahanda group?

• Upang magagawang upang mabilang sa sampung (isa, dalawa ...).
• Pag-alam ang pagkakasunod-sunod ng pagbibilang sa sampung (unahan, pangalawa ...).
• Upang magagawang upang ihambing ang mga numero at malaman ang kanilang tamang pagkakasunod-sunod.
• Upang magagawang upang ihambing ang mga bagay sa pamamagitan ng hugis at sukat.
• Magagawang upang isagawa ang pangunahing mga operasyon na may mga numero.
• Upang magagawang upang magtalaga ng isang dagdag na item sa mga serye.
• Ang isang maximum ng mga natatanging kumbinasyon ng mga tinukoy na mga item. Halimbawa, na ibinigay ng tatlong kulay. Ito ay kinakailangan upang muling ayusin ang mga ito upang lumikha ng maraming mga pagkakasunud-sunod hangga't maaari.

Aktibidad ay pinakamahusay na tapos na sa anyo ng mga poluigrovoy. Huwag tumutok sa ang bayarin, ngunit huwag payagan ang mga bata upang ma-ginulo sapat na upang kalimutan ang aralin.

speech na pag-unlad

Sa kasamaang palad, katotohanan ngayon ay na ang mga bata ang karamihan sa mga oras na gastusin sa mga gadget - phone, mga computer, tablet, laptop. Ang halaga ng komunikasyon at kasanayan sa pagsasalita makakuha ng mga ito, sa pagkuha ng mas maliit na araw-araw. Ngunit ito ay hindi nangangahulugan na ang mga guro ay obligado upang magsagawa ng isang klase sa pagbuo ng salita. FGT karaniwang ibig sabihin nito kapag nagdadala out ang anumang gawain na may doshkolyatami malapit contact na may mga guro. Sa gayon, sa pamamagitan ng komunikasyon at mga paraan ng paglalaro at dapat sila ay natupad.

Buksan pinagsamang mga klase sa paghahanda group para sa pag-unlad ng speech ay maaaring hindi lamang isama ang mga paksa. Pagbabasa ng mga libro, tula, at talakayan ng kanilang mga nilalaman ay maaaring natupad, at pagkatapos ng paaralan. Sa katunayan, ito ay higit pa ang gawain ng mga magulang, hindi guro - matiyak na ang pagpaparami sa bokabularyo ng bata. Ngunit kung ikaw pa rin nagpasya upang i-hold isang bukas na klase, kailangan mong itakda ang mga sumusunod na layunin:

• Dagdagan ang bokabularyo sa mga estudyante.
• Pagpapabuti ng articulation.
• Ang pag-unlad ng pandinig memory.
• Bumuo ng isang kahulugan ng ritmo sa musika.
• Pag-aaral ang tamang application sa mga tuntunin ng himig.

Para sa pangangasiwa DOW mas mahusay na tandaan na ang isang tagapag-alaga ay hindi magagawang upang makaya sa mga pagsasanay ng mga bata sa lahat ng mga paksa. Samakatuwid, magiging mas mahusay na upang mag-imbita ng isang propesyonal na pag-unlad speech speech therapist, na, pagkatapos ng pagsasanay na may mga bata ay maaaring gumawa ng up para sa bawat indibidwal na plano. Maaari mong palaging makipag-ayos sa mga magulang sa isang dagdag na singil ng inimbitahan eksperto.

Kinunan magkasama,

Kung makipag-usap namin tungkol sa kalidad ng mga bata pag-aaral, upang ibahagi ang kanyang mga paksa medyo wala sa katwiran. Sa 5-6 taon, ang mga bata ay hindi kahit na ang edad kapag sila ay maaaring differentiated sa mga paksa ng pagtuturo makaupo sa kanilang mga mesa. Ang lahat ng mga klase ay dapat na isinasagawa sa anyo ng isang laro, kaya na ang mga bata ay hindi kahit mapagtanto na sila ay may isang bagay upang magturo.

Halimbawa, ang guro nakapatong sa mga bata basahin ang isang libro. Habang ang mga bata tingnan ang mga larawan, maaari mong ipaliwanag sa kanila na dito ang isa bear, ngunit ito tree - Birch, at iba pa. Pagkatapos ng pagtatapos ng klase ang guro interrogates lahat ng tungkol sa nabasa ko na ang bata na maalaala ang inisip nila tungkol sa mga engkanto kuwento. Kaya ituro mo sa mga bata hindi lamang makatanggap ng impormasyon sa pandinig, ngunit din sa proseso ito. Sa karagdagan, ikaw ay pilitin ang kanilang mga sarili upang gumuhit ng mga konklusyon, sa halip na dutifully sumipsip ng impormasyon (na kung saan ay hindi isang katotohanan na ay totoo), tulad ng ito ay ginagawa sa paaralan.

resulta

Bakit pagkatapos ay dapat dalhin ang mga resulta ng mga bukas na pinagsamang mga aralin? Dahil ang mga ito ay lalo na gaganapin para sa mga magulang, ito ay magbibigay-daan sa kanila upang maunawaan ang mga kahinaan ng inyong anak. Ipaliwanag sa kanila na ito ay hindi isang kumpetisyon upang makita kung saan ang bata ay mas mahusay, at isa sa mga unang mga paraan upang tukuyin ang hinaharap ng preschool. Siya ay mas mahusay remembered iba't ibang halaman? Ito biologist. Well at expressively nagbabasa? Marahil ang oras upang maipakita sa tanghalan. Pinakamaganda sa lahat naglalagay at malulutas nito ang logic puzzle? Ito ay magiging isang programmer o isang ekonomista. Dahan-dahang ituro magulang sa mga kalakasan at kahinaan ng kanilang mga anak, at marahil maaari kang makatulong sa isang tao na may isang pagpipilian ng buhay.