Pahaba pag-aaral: kahulugan at katangian ng

Humanities at panlipunang agham ay may isang mas higit na pamamaraan. Ayon sa kaugalian, mga layunin at mga layunin na matukoy ang lalim ng pag-aaral, maaaring ito ay binubuo ng isa o higit pang mga hakbang. Ang bilang ng mga repetitions ng proseso ng pagkolekta ng impormasyon direktang nakakaapekto ang mga katangian ng object. Paayon Pag-aaral ay ang pinakamahabang paraan upang makakuha ng data, ngunit lubos na epektibong. Malawak Ito ay ginagamit sa sikolohiya sa pag-aaral ng mga pattern ng mga pagbabago sa mga katangian ng pagkatao, pati na rin ang sosyolohiya ng henerasyon.

Ang paraan ng mga katangian

Pahaba pag-aaral ay isang komplikadong pamamaraan para sa pag-aaral ang ilang mga tampok, mga katangian ng pagsubok object para sa isang mahabang panahon. Ang pangalan nito ay mula sa salitang English longitude, na nangangahulugan "longitude". Kabilang sa mga founder ng ang paraan na ito ay Stern, A. N. Gvozdev, na humantong isang talaarawan ng mga obserbasyon ng mga bata lumalaking up.

Ang pangunahing layunin ng pag-aaral ay paayon pagpaparehistro ng mga pagbabago sa mental at pisikal na pag-unlad ng indibidwal. Pagtatasa ng mga indibidwal na mga katangian ng ang relasyon ay nagbibigay-daan upang higit pang magtatag at ayusin ang mga kritikal na panahon. Gayundin, halimbawa, aral ng mga grupo ng mag-aaral sa panahon ng pag-aaral sa high school o may-asawa couples mula sa panahon ng pag-aasawa bago ang diborsiyo stage o ang demise ng pamilya bilang isang kolektibong. Ang bilang ng mga bagay ng pagmamasid ay nakakaapekto sa pagiging maaasahan at kawastuhan ng impormasyon na nakuha. Ito ay mahalaga na ang pag-aaral ay nailantad sa ang parehong mga tao, pinag-aralan at naitala ang kanilang mental na estado sa ilang yugto ng buhay. Pahaba pag-aaral ay nagsisilbi bilang isang kasangkapan para sa prediksyon ng dynamics ng mental na pag-unlad ng mga indibidwal sa hinaharap at upang magtatag ng mga relasyon sa pagitan ng indibidwal na mga katangian, paraan ng pamumuhay, genetic predisposition. Ang kaya-nakuha mga resulta daan sa amin upang gumuhit ng mga konklusyon sa pang-matagalang.

Paggamit ng mga kasangkapan pahaba pag-aaral

object ng pag-aaral ay isinasagawa, bilang isang panuntunan, sa sitwasyon ng isang likas na eksperimento. Psychography, pagmamasid, survey, panayam, panayam, test - pangunahing pamamaraan, ang paggamit ng mga na kung saan ay nagsasangkot ng isang paayon pag-aaral. Ilapat ang mga ito comprehensively sa bawat yugto ng grupo pag-aaral. Sa sistema ng pagsubaybay ng mga bagay para sa isang tiyak na panahon; sa batayan ng mga seksyon sa bawat panahon ay kinokolekta, impormasyon at pagpaparehistro ng data. Samakatuwid, ang isang pahaba pag-aaral ay maaaring tawaging ang paraan ng paayon seksyon, o sa pamamagitan ng dlinnika.

Pag-uuri ng mga pamamaraan para sa Ananevu B. G.

Ang pagtatapos at sa ilalim na linya, ang pag-aaral ng pamamaraan ay depende sa halalan ng mga tiyak na mga diskarte. Kumbinasyon ng iba't ibang mga teknolohiya at pamamaraan sa pananaliksik nahahati sa apat na mga grupo: mga paraan ng pagbibigay kahulugan, data, mula sa obserbasyon at institutional. pag-uuri na ito ay unang iminungkahi ng Sobiyet siyentipiko at sikologo B. G. Ananev sa 1977 sa kanyang trabaho "Sa mga problema ng modernong chelovekoznaniya". Sa kanyang opinyon, ito ay natutukoy sa pamamagitan ng organisasyon diskarte sa pananaliksik, ang mga ito isama ang mga paraan ng cross-sectional, pahambing, komprehensibong at paayon. Neobhodmo mapapansin na B. G. Ananev Ito ay ibinigay ang batayan para sa pag-uuri inilatag ang structural samahan ng sikolohikal na pananaliksik. Sa grupo ng mga paayon pamamaraan ay ang pinaka-epektibo.

Pangkalahatang pamamaraan gamit ang cross seksyon at pagkakaiba

Pahaba Ang pamamaraan ay nilikha bilang isang alternatibo sa mga karaniwang pamamaraan ng cross seksyon, inilapat sa larangan ng pag-unlad at anak sikolohiya. Sa isang banda ito ay kabaligtaran sa bawat isa, ang iba pang maaaring magamit bilang mga pantulong. Ang isang pag-aaral na isinagawa ng nakahalang seksyon, ay mangangailangan ng mas kaunting oras at mga mapagkukunan, sila ay masakop ang isang mas malaking bilang ng mga tao. Kasabay nito, ang pag-aaral ay ginagawang posible upang ayusin ang paayon indibidwal na mga katangian, nakatakas ang atensyon ng mga siyentipiko, at gawin ang pagproseso ng mga resulta sa konteksto ng bawat panahon na edad.

Kalamangan at disadvantages ng mga pamamaraan

Ang bentahe ng ito teknolohiya isama ang kakayahan upang mahulaan ang pag-unlad at pagiging maaasahan ng mga resulta at kasarinlan. Gamit ito ay magiging posible upang gumuhit ng mga konklusyon tungkol sa mga pagbabago sa mga aral ng phenomena, mga proseso, makakuha ng mas tiyak na hatol ang data. Kasabay nito ang sikolohikal na paayon pag-aaral ay mas maraming oras-ubos, enerhiya-ubos. Ang pangunahing kasahulan ay posible rin na isama ang isang makabuluhang halaga ng data, na maaaring magsanib, ang tagal at ang malaking pinansiyal na mga gastos. Sa karagdagan, sa bawat sunud-sunod na yugto ng proseso sa mga kalahok sa pag-aaral sa koleksyon ng data ay mahirap dahil sa mga pagbabago ng tirahan o kamatayan.