Sa pagtuturo, ang mga pormasyon - ay ang proseso ng pagiging isang tao. Mga Paraan ng pagbuo ng kolektibong at ang mga indibidwal sa sining ng pagtuturo

Ang sining ng pagtuturo ng formation - isang makabuluhang epekto sa ang mag-aaral o mag-aaral, natupad sa pamamagitan ng mga guro upang lumikha ng ilang mga kundisyon, na higit pang mag-ambag sa paglitaw ng mga bagong katangian sa pag-aaral, kaalaman at kasanayan. Gayunman, ang kahulugan na ito ay hindi natatangi. Gayundin, ang mga pormasyon ay ang proseso ng pagiging isang tao (sa kasong ito - isang mag-aaral) sa ilalim ng impluwensiya ng mga nabanggit na mga kadahilanan. Gayunman, dahil ang paksa hinggil sa sining ng pagtuturo nang direkta, ay naglalaman ng isang kayamanan ng mahalagang pananarinari, ito ay nagkakahalaga ng isaalang-alang nang mas detalyado.

Ang gitnang problema

Una sa lahat ito ay mahalaga sa banggitin na sa pagbuo ng sining ng pagtuturo - ay isa sa mga pinaka-mahalagang konsepto. Iyon ay ang sentral na problema ng buong globo sa pangkalahatan. Pagkatapos ng pagtuturo sa mga gawain hindi lamang naglalayong familiarizing mga mag-aaral na may paksang at bigyan sila ng kaalaman ng mga kaugnay na. Teachers ring makaapekto sa pagbuo ng pagkatao ng bawat isa sa mga mag-aaral. At ring makatulong sa kanila upang mapagtanto at pagtagumpayan ang spontaneity na kung saan marami sa kanila ang unang nakakaharap ay sa panahon ng pagsasanay.

Sa proseso ng pagbuo ng tao, may mga maraming mga katanungan at mga isyu. Ang guro ay maaaring makatulong sa mga mag-aaral na natanto lamang sa kaso kung siya ay maaaring maunawaan ang mga ito. Ito ang pinaka-mahalagang bahagi ng panteorya at inilapat sa pagtuturo.

Ang guro ay dapat malaman ang papel na ginagampanan ng sistema ng edukasyon sa pag-aaral, pamilya at lipunan tungkol sa pag-usad ng pagbuo ng mga indibidwal na katangian ng tao, ng edukasyon, pag-unlad at pagsasanay, pati na rin ang edad at personal na mga katangian ng mag-aaral. At gayon pa man, bukod sa ito, ito ay dapat na pamilyar diskarteng ng mga indibidwal na diskarte.

modernong Problema

Sa pagtuturo, ang mga pormasyon - ay ang proseso ng pagiging isang tao. At ito ay karaniwang itinuturing na isang problema ng edukasyon. At sa modernong XXI siglo ito ay tunay na matalas.

Ito ay dahil ngayon ay isang pulutong ng mga tao ay may isang ugali upang tagataguyod para sa malayang pagpapaunlad ng pagkatao. Ang ilan ay may kahit na sineseryoso isaalang-alang ang guro ng mga karapatan ng mag-aaral edukasyon labag / student na maging isang indibidwal. Samakatuwid, guro propesyonal na dapat skillfully pagsamahin ang tradisyonal na pamamaraan sa modernong buhay.

Self-pagpapasiya - ito ay mahalaga. Ngunit! Pare-pareho mahalaga ay ang pagsasama ng mag-aaral sa mundo at pambansang kultura, ang pagbuo ng kanyang, bilang isang mamamayan, at magtanim sa mga ito sa pagtanto na walang kooperasyon at pang-unawa sa lipunan ngayon ito ay imposible na umiiral. Dayuhang konsepto ay kagiliw-giliw na, ngunit buo at, higit sa rito, ganap na sa ating buhay, sila ay hindi maaaring mailipat. Ito ay ito kailangan upang maunawaan kung una sa lahat ang mga magulang ng XXI siglo.

kultura

konsepto na ito ay tunay multifaceted. At ito ay makikita sa ang sining ng pagtuturo. Formation - isang komplikadong proseso. Ito ay nagsasangkot instilling mga mag-aaral aesthetic at etikal panlasa, pati na rin ang kakayahan na makita ang kagandahan na sa sandaling nilikha ang tao, o hanapin ito sa ibang bagay.

Bakit ito mahalaga? Dahil ang personalidad ng formation sa tanong ay maaari lamang maging isang tao na naging bahagi ng panlipunan at kultural na buhay. Ito ay magagawang upang dalhin ang mga mag-aaral sa bawat mabuting guro. Sa sikolohiya, na kung saan ay malapit na may kaugnayan sa sining ng pagtuturo, ang terminong "tao" ay nangangahulugan na ang kumbinasyon ng mga kagustuhan ng binuo tao at mga gawi, ang kanyang mga panlipunan at kultural na karanasan, kaalaman, kasanayan at kakayahan sa self-sumasalamin.

Gayunpaman, maaari kang mas madaling ipinahayag. Personality - isang aral at intelligent na tao. At ang layunin ng sining ng pagtuturo ay upang tawagan ang interes ng mga mag-aaral sa anumang bagay na makakatulong sa mga ito maging itinatag. At sa hinaharap tulad ng tulong sa pagkamit ng mga plano.

Ang isang mahusay na guro nagtataguyod inclinations, kakayahan at interes ng mga mag-aaral, hinihikayat ang mga ito upang creative na aktibidad. Ito rin ay tumutulong upang dalhin sa kanilang mga saloobin sa trabaho at lipunan, iba't ibang mga propesyon, mga magulang, sining, mga kaibigan, buhay. Ngunit ang pangunahing layunin ng sining ng pagtuturo ay sa paghubog pag-uugali at kamalayan.

proseso ng edukasyon

Kaya, na inilalarawan sa itaas ito ay malinaw na pagbabalangkas. Ito ang kahulugan ng sining ng pagtuturo, na kung saan ay nangyayari medyo madalas. Ito ay samakatuwid ay naaangkop upang makipag-usap tungkol sa kung ano pamamaraan ay dapat gamitin ng mga guro upang mag-ambag sa personal na pag-unlad ng kanilang mga estudyante.

upang pupils malay na paraan ay sa pamamagitan ng mga halimbawa nakapagpapakita. Paano upang bumuo sa kanila katarungan, mutual unawa, paggalang, pangkultura at dose-dosenang mga iba pang mga katangian? Tanging Halfway kanilang kahulugan. Pupils dapat bumubuo sa paniniwala na ang lahat ng mga katangian na kailangan nila. Pagkatapos ay sila mismo ang nagsisikap na itaas ang kanilang kumpiyansa.

At para sa na, ang guro ay dapat na magagawang upang dalhin sa kanilang mga karanasan at mga damdamin na kaugnay sa isang partikular na isyu. Kung hindi man, sila makaranas lamang ng isang damdamin - pag-iintindi. Aling hinders ang pagbuo ng mga indibidwal na.

Halika at upang makatulong sa mga mag-aaral ng malay kuwento sa etikal na isyu. Una, ang mga bata tulad ng magandang kwento. Pangalawa, ito ay nasa proseso ng pagdinig ng ilang mga konklusyon at pag-aralan ang mga pagkilos ng mga bayani ng kuwento. Bilang kinahinatnan nilang bumuo ng isang ratio ng katangian na ipinakita sa mga kuwento. Ang guro sa kasong ito ay hindi magpataw ng anumang bagay. Personal na saloobin ng mga mag-aaral nabuo ang sarili sa ilalim ng impluwensiya ng kanilang sariling mga impression at karanasan. Ito ay isang napaka-epektibong paraan. Dahil siya ay nagkaroon na bumubuo ng mga saloobin ng mga bata na gawin ang mga bagay na ito, hindi pa nakatuon.

Pakikipag-ugnayan sa madla

Dapat ito ay nabanggit pansin, pakikipag-usap tungkol sa pagbuo ng pagkatao. sining ng pagtuturo na ito ay napakahalaga - makipag-usap sa mga mag-aaral. Samakatuwid, sa proseso ng pag-aaral maganap sa hindi pagkakaunawaan. Ito ay sinadya ng isang aktibong talakayan ng isang partikular na paksa na ang mga guro ay dapat maging handa in advance at basahin out sa silid-aralan, upang ang mga mag-aaral ay nagkaroon ng oras upang isipin.

Ang layunin ng ang hindi pagkakaunawaan ay namamalagi sa pagbuo ng paniniwala at asal, na nagaganap sa kurso ng ang hindi pagkakaunawaan. Na kung saan, siyempre, ay binuo lohikal at Nagtalo. Sa di-pagkakasundo nakaharap paghadlang ng mga punto ng view, makilala maling opinyon. Ang guro ay dapat subaybayan ang debate, humihingi ng "right" mga katanungan, prompt salamin at pinuhin ang mga ideya na nakapaloob alagad.

Sa pamamagitan ng ang paraan, ito ay hindi lamang nakakaapekto sa pagbuo ng pagkatao ng bata. Sa panahon ng debate bawat mag-aaral natututo sa Matalinong ipahayag ang kanilang mga pananaw, upang bumuo ng mga ito, upang patunayan ang kawastuhan ng kanilang sariling paghuhusga at para kumbinsihin ang kanyang madla.

sikolohikal na aspeto

Tulad ng nabanggit mas maaga, ang konsepto ng pagkakakilanlan ng bituin sa sining ng pagtuturo, ay direktang may kinalaman sa sikolohiya. Kaya, ang mga pamamaraan na ginagamit sa proseso ng edukasyon, din carry ang katumbas na karakter.

Maraming mga guro ay madalas na nag-aalok ng kanilang mga mag-aaral na malutas ang mahirap na kalagayan ng Lawrence Kohlberg. Ang lalaking ito ay isa sa mga tagapagtatag ng teorya ng moralidad. Siya panatag na walang ganap na karapatan o mali sa mundo. Ang moralidad ng anumang aksyon ay depende hindi sa kahihinatnan nito, at ang mga intensyon ng mga tao. At siya ay kanan.

Kohlberg problema - isang hypothetical sitwasyon. Gayunpaman, sa totoong buhay may mga libu-libong mga magkapareho. Walang perpektong solusyon, ang bawat isa ay may kalamangan at kahinaan. Narito ang isa sa mga dilemmas: isang babae ay may sakit malubhang walang kagamutan anyo ng kanser. Siya kaliwa upang mabuhay sa loob ng anim na buwan, ngunit ito ay patuloy na nakakaranas ng matinding sakit. Ang isang babae na nagtatanong ng kanyang mga doktor na magbigay sa kanya ng mas mataas na dosis ng morpina, na nagpapahintulot sa "pumunta." Ito ay iligal na, ngunit ang mga doktor na maunawaan kahilingan ng pasyente at magsagawa ng kanyang pag-iisip.

problema na ito ay napaka-kapaki-pakinabang sa mga tuntunin ng pagbuo ng opinyon. Ito provokes salamin, nagdudulot ng mga damdamin, ginagawang mga mag-aaral sa tingin, inilalagay ito sa kanilang mga kalahok ng lugar sa ang sitwasyon. Sila, sa pagliko, ay humihingi ng isang pulutong ng mga katanungan na makakatulong sa kanila upang mahanap ang isang solusyon at makita kung ito ay tama. Dahil ang mga bata malaman upang empathize, sang-ayunan, mag-isip at sa pakiramdam responsibilidad.

sama-sama

Ito - ang pangunahing base, na may pagbubukod ng pamilya, kung saan makakatanggap ng mga bata sa kanilang unang panlipunan karanasan. Ito ay nasa sama-bata ay nagsisimula sa pagbuo nito bilang isang indibidwal. Bilang karagdagan, komunikasyon ay binalak at magkakasunod na-direct sa pamamagitan ng lubos na kwalipikadong mga guro sa paaralan.

Group - isang samahan ng mga mag-aaral, nailalarawan sa pamamagitan ng tiyak na mga sintomas. Chief of saan ay ang pagkakaroon ng kanilang mga karaniwang panlipunang mga layunin - pagkuha ng edukasyon.

Ang isa pang prinsipyo ay nagpapahiwatig magkasanib na trabaho koponan. At depende sa pananagutan. Alam ng lahat na bumubuo ng isang tiyak na koneksyon sa pagitan ng mga kasapi ng anumang pangkat, na sumasalamin sa kapwa ang pagkakaisa ng kanilang mga gawain at mga karanasan na may halaga hatol.

Ang huling pag-sign ng koponan ay upang magkaroon ng isang pangkaraniwang namamahala sa katawan. Sa kasong ito, siyempre, ito ay ang guro na regulates ang lahat ng mga sikolohikal at paturo proseso. Ito ay ang guro ay lumilikha ng isang malusog na mikroklima sa team, ito nagtataguyod ng mapagkaibigang relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral at tumutulong sa mga ito upang magkaisa. At ang mga guro ay depende sa kung ang mga bata na maunawaan kung ano ang isang kapwa-unawa at mutual support.

team building

Depende ito, bilang na nabanggit sa itaas, ang guro. Ang pag-unlad na proseso ng komunidad ng paaralan ay hindi kakaiba spontaneity. Siya pedagogically na mapapamahalaan. At bawa't mabuting guro ay dapat na tiyak na mga patakaran at mga pamamaraan, lalo na kung ang pangunahing yugto ng pagbuo ng koponan.

Sa unang lugar na ito ay dapat na makatwirang isama paturo pamumuno at ang likas na pagnanais ng mga estudyante para sa pagsasarili at pagsasarili.

Ito rin ay inirerekomenda upang regular na baguhin ang diskarte. Matapos ang lahat, ang koponan ay isang dynamic na system. Sa karagdagan, kami ay pakikipag-usap tungkol sa mga bata. Kailangan nila makabagong ideya, at ang guro ay dapat patuloy na mag-udyok sa kanila.

Sa karagdagan, ang proseso ng pagbuo sa sining ng pagtuturo ay nagpapahiwatig ng ipinag-uutos na paglahok ng pamilya at mga magulang. Ano ito ay tinatawag na koordinasyon ng mga pang-edukasyon na impluwensya, na nag-aambag sa ang guro.

Higit pang mga guro ay dapat panatilihin ang sumasailalim sa pagsusuri at, kung kinakailangan, ayusin ang pagganap ng mga mag-aaral ng kanilang mga responsibilidad. Para sa systematic mapaghambing pagganap ng lahat ng mga gawain at lumahok sa mga buhay ng paaralan ay inirerekumenda makatarungang gantimpala pupils. Ito ay nagsisilbi bilang isang karagdagang insentibo upang ang mga ito, at nagbibigay-daan din sa iyo upang matiyak na ang mga pagsisikap ay hindi kailanman pumunta hindi napapansin at pinahahalagahan. Kasabay nito ang guro ay obligado na maging mahigpit na may kaugnayan sa mga nag-aaral na huwag pansinin ang kanilang mga responsibilidad. Ang koponan ay dapat mananaig ang katarungan at kagalingan.

pagsasapanlipunan

Na ito ay tumatagal ng lugar sa koponan. Formation - isang sining ng pagtuturo kahulugan na ang halaga ay isang pulutong ng pansin na ibinigay sa. Ano ang tungkol sa paglikha ng isang mag-aaral kolektibong? Ang prosesong ito ay lubos na mahalaga, dahil ito ay sa lipunan, ang mga bata ay lumaki bilang isang tao at matuto.

Ang magandang sama-etikal na edukasyon na programa ay ipinatupad nang buo. Mga bata ay nabuo opinyon tungkol sa mga kaugalian ng interpersonal relasyon, matuto sila expression kahilingan ay malugod at paggamot, alamin kung paano kumikilos ang, nakababasa at nakasusulat pagsasalita. Sa hinaharap, bumuo sila ng kakayahan upang makipag-ugnayan sa iba. iangkop ang mga ito sa mga ito, subukan ang mga nakuha sa mga kasanayan sa komunikasyon at kalidad. At higit pa sa mga bata simulan upang sang-ayunan at empathize sa mga tao, mga hayop, halaman, madalas na kahit na subukan upang tumingin para sa mga paraan ng pakikipagtulungan sa mga magulang.

ang mga pagbabago

Paraan ng pangkat na pagbuo sa sining ng pagtuturo kaakibat ng mga prinsipyo na sinusundan ng ang guro sa mga indibidwal na trabaho sa mga nag-aaral. Anuman ito ay, ang isang lubos na kwalipikadong dalubhasa sa dulo Nakakamit kahanga-hangang mga resulta. Pupils nabuo ang isang bagong antas ng pangangailangan-maramdamin at nagbibigay-malay na mga lugar, may mga lumalaban paraan ng aktibidad at pag-uugali, pagbuo ng mga social orientation at mga indibidwal na karakter. Sa kurso ng kung saan bawat isa sa kanila ay nagbabago. Dahil ang pag-unlad ng pagkatao ay nagsasangkot sa pinagmulan ng mga pagbabago sa pag-iisip at sa espirituwal at intelektuwal na estudyante sa globo.

Ang positibong transformations isama ang pinabuting memory, karakter, pag-iisip at kalooban. Ito ay nagsasama ng acquisition, expansion at kasunod na deepening ng kaalaman, isang uri ng intelektwal na pag-unlad. Naturally, ang lahat ng ito ay sinamahan ng isang pagbabago ng malay at moral formation.

Kung ipinahayag sa pang-agham na wika, mag-aaral ay nagiging isang paksa ng mga social na aktibidad at interpersonal relasyon. At siya ay hindi lamang ang paglipat mula sa mas mababang antas sa mas mataas na antas. Nabibilang na pagbabago dialectic ay nagpasok ng husay pagbabago sa intelektwal na at mental na mga katangian mag-aaral.

Ito ay ang pagsasapanlipunan. Isang batang miyembro ng komunidad natututo upang matutuhan ang mga halaga, kaugalian, saloobin, mga pattern ng pag-uugali ay tumatagal ng higit sa, reproduces ang nakuha karanasan. At ang prosesong ito ay hindi titigil. Pagsasapanlipunan tumatagal ng buong buhay. Ngunit ito ay nagsisimula sa paaralan, at ay ginanap sa ilalim ng pangangasiwa ng mga propesyonal na nangangalaga guro, na higit sa lahat ay depende sa kung ano ang hinaharap ay magiging kanilang pupils.